湖北省襄阳市田家炳中学高中数学《指数函数》课件 新人教A版必修1.pptVIP

已知指数函数 的图象经过点  求 的值. 解：因为 的图象经过点 ，所以 求下列函数的定义域 * 指数函数 动手操作 问题1： 一张白纸对折一次得两层，对折两次得4层，对折3次得8层，问若对折 x 次所得层数为ｙ，则y与x 的函数关系是什么？？ 分析：把对折次数x与所得层数y列出表格： 次数 1 2 3 4 … x 层数Y 2 4 =22 8 =23 16 =24 … 2x 名句体验 天数 1 2 3 4 … x 取出木棒 长度Y … 问题2： 庄子曰：一尺之棰，日取其半 ，万世不竭。求取出木棒的长度Y与天数X的对应关系。 分析：把天数x与取出木棒长度y列出表格： 从解析式的角度，理解函数模型 底数是常数，自变量x在指数位置。 能否用一个统一的式子表示上面函数？ y=ax 这类函数又叫什么函数呢？ 指数函数！ 如何科学定义指数函数？ 一般地，形如 (a?0，且a ?1)的函数叫做指数函数，其中x是自变量 。 用数学语言下定义 在本定义中要注意要点有？ ⑴自变量：x在指数位置 ⑵定义域：R ⑶a的范围：0a1，a1 ⑷系数为1 用数学语言下定义 为什么有限制条件：a?0，且a ?1？ , 比如 （1）如果 ，这时对于 等，在实数范围内函数值不存在； （2）如果 ， （3）如果 ， ，是个常值函数； 因此，a?0，且a ?1 判断下列函数是否是指数函数 牛刀小试 动手实践，合作交流 指数函数的图象是怎样的呢？ 和 请同学们分两组分别画出下列函数的图象： x … -3 -2 -1 -0.5 0 0.5 1 2 3 … … 0.13 0.25 0.5 0.71 1 1.4 2 4 8 … … 8 4 2 1.4 1 0.71 0.5 0.25 0.13 … x … -2.5 -2 -1 -0.5 0 0.5 1 2 2.5 … … 0.06 0.1 0.3 0.6 1 1.7 3 9 15.6 … … 15.6 9 3 1.7 1 0.6 0.3 0.1 0.06 … 取值，列表 x … -3 -2 -1 -0.5 0 0.5 1 2 3 … … 0.13 0.25 0.5 0.71 1 1.4 2 4 8 … … 8 4 2 1.4 1 0.71 0.5 0.25 0.13 … x … -2.5 -2 -1 -0.5 0 0.5 1 2 2.5 … … 0.06 0.1 0.3 0.6 1 1.7 3 9 15.6 … … 15.6 9 3 1.7 1 0.6 0.3 0.1 0.06 … ( ) 1.定义域： 2.值域: 3.过定点 4.a＞1，R上是 函数 0a1，在R上是 函数 R (0,+∞) （0，1） 即x=0 时，y=1 增 减 数形结合，深入理解 思考：这两组图象有何共同特征？ 　对一般指数函数y=ax，其图象与性质有什么规律呢？ 推广 0a1 a1 图 象 性 质 1.定义域： 2.值域： 3.过点 4.在 R上是 函数 在R上是 函数 (0,+∞) （0，1） 即x=0 时，y=1 增 减 　例题学习，初步应用模型 例１.比较下列各题中两个值的大小 ： 　　①　　　　　　　　； 　　②　　　　　　　　； 分析:运用对指数函数的图象及性质进行解答：直接用性质，数形结合方法。 例题学习，初步应用模型 例２.某种放射性物质不断衰变为其他物质，每经过一年它剩余的质量约是原来的84%，画出这种物质的剩余量随时间变化的图象，并从图象上求出经过多少年，剩余量是原来的一半。（结果保留1位有效数字） 分析: 首先要找出剩留量与时间的函数关系,通过恰当假设以及由特殊到一般的归纳得到 解：设这种物质最初的质量是1，经过x年， 剩余量是y： x 0 1 2 3 4 5 y 1 0.84 0.71 0.59 0.50 0.42 x 0.5 0 y 4 1 由图象可以看出 y=0.5 只需x≈4。 答：大约经过4年剩余量是原来的 。 即 ,解得 ，于是 所以， （1） （2） 解:（1）由 有意义，得x-2≥0即x ≥2， ∴原函数定义域为{x?|?x?≥2?} . （2）由 有意义，得x≠0， ∴原函数定义域为{x?|?x?∈R且