陕西省榆林育才中学高中数学 第1章《三角函数》4任意角的正弦函数、余弦函数的定义导学案 北师大版必修4.docVIP

陕西省榆林育才中学高中数学 第1章《三角函数》4任意角的正弦函数、余弦函数的定义导学案 北师大版必修4 【学习目标】 利用单位圆认识和理解正弦函数、余弦函数的概念，并能根据定义判定正弦函 数、余弦函数的符号. 利用单位圆研究正弦函数、余弦函数的周期性. 通过借助单位圆讨论正弦函数、余弦函数的过程，进一步加深对数形结合思想 的理解. 【重点难点】 重点：正弦函数、余弦函数的概念. 难点：正弦函数、余弦函数的周期性. 【使用说明】 在初中所学锐角的正弦函数、余弦函数的基础上，借助单位圆进一步研究 锐角的正弦函数、余弦函数，并对其进行推广. 【自主学习】 回忆初中所学正弦、余弦函数是怎样规定的？ 计算下列特殊角的正弦、余弦函数值： = = = = = = 在直角坐标系中，_________________________________________，称为单位圆. 正、余弦函数的定义 一般地，在直角坐标系中，给定单位圆，对于任意 角，使角的顶点与______重合，始边与_____ __________________重合，终边与单位圆交于点 ，那么____________叫作角的正弦函数， 记作______________；___________________叫作 角的余弦函数，记作________________. 思考：对于确定的角，它的正、余弦函数值会不会 随着终边上的点的变化而变化？为什么？ 4. 通常，我们用表示自变量，即表示角的大小，用表示函数值，这样我们就 定义了任意角三角函数_________________和__________________.它们的定义域为___________，值域为___________. 5.阅读课本第14页图1—19，讨论当角的终边分别在第一、第二、第三、第 四象 限时，角的的正弦函数值、余弦函数值的正、负号，并将讨论的结果 填入下图： 【合作探究】 在直角坐标系的单位圆中，画出的角，求出角的终边与单位圆的交 点的坐标，并求出角的正弦函数值、余弦函数值. 已知角的终边经过下列各点，求角的正弦函数值、余弦函数值. （1）； （2）. 3.在直角坐标系的单位圆中，画出下列各特殊角，求各个角终边与单位圆的交点坐 标，并将各特殊角的正弦函数值、余弦函数值填入下表： 0 【课堂检测】 1. ______（填“,,或=”）. 2. 计算： （1）； （2）. 3. 已知是角终边上一点，且，求的值. 【课堂小结】 【课后训练】 已知角的终边过点，则的值为（ ） A. B. C. D. - 3 -