ch数据、数据管理与数据处理.docVIP

教学内容 第1讲 第1章 数据、数据管理与数据处理 学时分配 2 教学目的 了解数据、数据管理及数据处理与数据库技术的关系 了解一些常用的与数据库技术相关的知识 教学要求 介绍数据、数据管理、数据处理的概念 介绍数据的特性及数据的来源 介绍计算机应用开发的转变过程，认识到数据及数据应用的重要性 介绍数据管理的三个阶段，数据库管理的三个时代 介绍四种常用的数据库管理工具 介绍几种典型的数据库应用 重点 了解数据、数据管理及数据处理与数据库技术的关系 难点 理解数据、数据管理及数据处理与数据库技术的关系 教学过程 填齐教学工作手册相关项 商量学生上机时间 介绍本课程的教学目的、要求、学习方法 说明作业、上机、答疑、考核的相关管理规则 使用多媒体幻灯片讲解教学内容 介绍上机环境的获取与建立 布置作业 课堂提问与讨论 回答问题情况记载 举例说明什么是数据、数据管理、数据处理。 如何去获取、表示数据？ 你理解的数据管理包括哪些功能？ 举三个典型的例子说明数据库技术应用。 你关心数据库技术的哪些方面？ 作业答疑 P10：1.5, 1.9, 1.10 小 结  第1讲 第1章数据、数据管理与数据处理 1.1 概述 数据：广泛存在，需要规范==》是数据库技术研究的目标 数据管理：数据的规范化管理==》是数据库技术研究的内容 数据处理：数据的应用==》是数据库技术的应用方向 数据处理方法示意图：来源于客观世界的现象与事物，其处理结果作用于客观世界。 目的：对数据库技术有更全面的了解 1.2 数据及其特性 数据的广泛性、抽象性 数据与信息的联系与区别 信息可以创造财富与文明：现在是工业社会，21世纪初称为信息社会 目的：让学生认识到数据的无处不在，认识到数据的作用。 1.3 数据与数据库 本课程的数据主要是指数据库中的数据，数据 = 数据库 本课程的主要研究内容之一就是数据库：数据类型与数据结构、数据模式、数据模型。 目的：让学生了解数据与数据库之间的关系，了解数据库研究的内容。 1.4数据管理 数据管理：数据的定义与组织、数据定位与查找、数据维护与控制、数据接口、数据服务与元数据、数据扩展（开发数据库处理系统）。 数据管理包括：低层管理（由数据库管理系统完成），高次管理（由DBA--人完成） 目的：让学生了解计算机数据管理与人工数据管理之间的区别。 1.5数据管理的变迁 数据管理的三个阶段：人工、文件、数据库 数据库管理的三个阶段：第一代（层次、网状），第二代（关系），第三代（后关系、面向对象） 目的：让学生了解数据管理的三个阶段及数据库管理的三个阶段，从中感受到数据库技术的必要性和技术的变化。 1.6数据管理工具与产品 大型数据库产品：Oracle,DB2 中型数据库产品：Sybase 小型数据库产品：SQL Server 桌面型数据库产品：Access 目的：让学生了解常用数据库产品。 1.7数据处理 1.7.1 数据处理的环境 人机交互环境：如：Access的人机交互，Oracle的PLSQL Developer 单机/集中式环境： 网络分布式环境：C/S 互联网环境：B/S 1.7.2 应用开发 数据组织的设计：为满足一类应用的需要而设计的数据结构与存储。 数据库应用系统的开发：根据应用的需要开发应用系统，与数据处理环境有关。 数据应用的管理：对数据库应用系统中的数据需要维护和管理，由DBA完成。 1.7.3 数据处理的应用领域 传统的事务处理：是数据应用的主要领域，以数据处理为主，结构简单、数据单一、事务短、数据操作类型少等特点，如：ERP（企业资源规划）、CRM（客户关系管理）、教务管理、图书管理等。 非传统的事务处理：近期的数据应用领域，数据结构复杂、事务长、操作类型多等特点，如：多媒体领域、GIS领域等。 分析应用：近几年的数据应用领域，对数据进行分析，从中提取知识与规则，如：决策支持系统、联机分析处理、数据挖掘、专家系统等。 目的：让学生了解数据库应用。 《数据库原理及应用》教案 第1章 数据、数据管理与数据处理 第 1/3 页