试论海洋强国战略语境中的大学生海洋教育.pdfVIP

赁2O13．z 文化教育研究 试论海洋强国战略语境中的大掌生海洋教育 刘邦华 (中国海洋大学，山东 青岛 266100) 中国共产党第十八次代表大会报告中指出，今后国家要 美国海军科研办公室等的资助与支持。到2006年，参与教 “提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环 育网的卓越海洋教育中心已达13个¨]。 境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国”。海洋强国是指 2．日本：通过立法促进海洋教育与海洋环境教育。 在海洋的开发、利用、保护和管控方面都具有强大综合实力 日本作为一个以海立国的岛国，全国范围内的海洋教育 的国家。经过三十多年的改革开放和中国特色社会主义建 开展得较早，以海洋优秀人才培养、海事思想的普及与振兴 设，中国经济社会发展对海洋的依赖性越来越高，海洋强国 为 目标的教育制度从二十世纪七十年代就逐步建立。作为 已成为实现中华民族伟大复兴的必由之路。