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211工程重点学科建设项目进度管理研究
20lo年第15期
Science锄d仉磊臻㈣ement
Rese锄h
20loNo.15
文章编号:1000—7695(20lO)15一0200—04
“211工程”重点学科建设项目进度管理研究
王鹏1,李爱彬1,赵文闯2
(1.中国矿业大学学科建设处,江苏徐州221116;2.中国矿业大学工程管理研究所,江苏徐州221116)
摘要:从项目进度管理的专业视角,分析“2ll工程”重点学科建设项目进度管理中存在的问题,从重点学科建设项目进度管理的复杂性特点出发,构建项目进度计划体系和项目进度管理模型,分析“2ll工程”学科建设项目中实施进度管理的要点。并提出实施建议。关键词:“2ll工程”;重点学科建设;项目进度管理中图分类号:G“2
文献标识码:A
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在“211工程”重点学科项目建设过程中,普遍存在着重立项验收、轻过程管理的现象,而项目的过程管理特别是进度管理又直接影响着项目的建设效果。目前,在项目进度管理中存在一些问题,
其结果导致项目不能按期完成或完成的效果不理想。造成这些情况发生的原因是多样的,既有人为的、技术的因素,也有自然因素和突发事件的影响。例
1
目前重点学科建设项目进度管理中存在的问题
如,项目负责人在课题实施期间出国或因其他原因中途需更换项目负责人;项目实施过程中,课题组
发现原来制定的研究方案、技术路线存在~定的问
由于项目组人员大部分没有接受过专门的项目管理培训,他们在制定项目进度计划的过程中,又没有一种科学、可靠、固定的流程可以遵循,所以从项目管理的角度来分析他们的进度计划,存在如下问题:
(1)对项目活动的定义不够明确。活动定义Ⅲ指确定为产生项目各种可交付成果而必须进行的具体计划活动,即确定完成项目所必需进行的所有项
目活动。如果没有对项目活动的充分定义,自然也
题,需要中途变更;设备场地安排不妥导致设备购置进度拖延等。这些情况的出现都会影响项目的正
常开展。
如果我们从项目管理的专业角度,用项目进度管理的视角重新审视高校重点学科建设项目进度管理中存在的这些问题,分析特点,并运用项目进度管理的思想去/doc/63efa6dd4afe04a1b071ded0.html实施项目管理,可以有效规避此类问题,有助于规范重点学科建设项目管理工作,提高计划及项目管理的效率,使“211工程”重点学科建设项目管理更加科学化、现代化、高效化。
收稿日期:2009一lO一20。修回日期:20lO—04—15
就谈不上对项目活动进行必要的细化,进度计划编制就有困难。
(2)项目组织结构不够明确。组织结构与成员责任不够明确,项目负责人一人承担过重任务,多学科交叉项目,人员协调较难等情况,影响了项目进度管理工作的有效实施。
(3)资源估算合理性不
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