【金版学案】2014-2015学年高中历史单元过关检测卷(一)新人教版选修1.docVIP

【金版学案】2014-2015学年高中历史 单元过关检测卷(一)新人教版选修1 (测试时间：90分钟　评价分值：100分　考查范围：第1～2单元) 一、选择题(本部分共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1．公元前7世纪，雅典社会的主要矛盾是(　　) ①奴隶主与奴隶的矛盾　②贵族与平民的矛盾　③贵族与工商业者的矛盾 A．①②③ B．①② C．①③ D．②③ 解析：本题考查对知识的综合运用能力。贵族的专权与剥削使贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾成为雅典社会的主要矛盾，其中平民与贵族的矛盾更为尖锐，②③正确，故选D项。 答案：D 2．古代雅典民主政治能够最终得以确立，最重要的社会因素是(　　) A．独特的地理环境 B．杰出的民主政治领袖 C．良好的公民教育 D．壮大的工商业者群体 解析：根据所学，古代雅典民主政治能够最终得以确立有深刻的社会原因，特别是公元前6世纪初，工商业的发展造就了雅典新兴的工商业者阶层。他们不满贵族专权，要求发展城邦民主政治，促进工商业繁荣。工商业者阶层的壮大直接推动了民主改革的进行。本题最重要的社会因素是壮大的工商业者群体。 答案：D 3．公元前6世纪雅典一个年收入180麦斗的平民，他可以(　　) ①参加公民大会　②当选“四百人会议”的成员　③当选为陪审员　④在战争中提供骑兵 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 解析：本题考查对知识的综合运用能力。公元前6世纪的雅典，正处在梭伦改革时期，一个年收入180麦斗的平民属于第四等级，他的义务是战时充当轻装步兵和水手，不用自备军备，他只能参加公民大会，而不能当选为“四百人会议”的成员，但可以当选为陪审员，故选B项。 答案：B 4．关于梭伦改革中政治改革的评述正确的是(　　) ①按财产多少划分公民等级，带有否定贵族特权的进步性　②按财产多少进行权力分配，不能满足所有公民参与政治的要求，带有局限性　③对国家政权机构进行民主化改革，有利于民主制的发展　④其民主改革是非常彻底的 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 解析：本题主要考查对知识的理解分析能力。梭伦改革中按财产划分公民等级，反映了其民主改革不彻底，排除④。按财产多少划分公民等级，保护了贵族的利益，不能满足所有公民参与政治的要求，带有局限性，但也体现了否定贵族特权的进步性，①②正确。创立四百人会议、组建民众法庭，对国家政权机构进行民主化改革，有利于民主制的发展，③正确，故选B项。 答案：B 5．(2014·宁波模拟)哈罗德·伊尼斯说：“梭伦寻求普世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。”梭伦摧毁了“权威的根基”，此举(　　) ①有利于工商业发展　②扩大了民主权利的范围　③极大地削弱了贵族的政治权力　④为雅典民主政治奠定了基础 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 解析：根据所学知识，梭伦摧毁了“权威的根基”应是指以财产多寡取代血缘关系分配权利，此举动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，提高了工商业者的政治地位，为雅典民主政治奠定了基础，①②④符合题意，基本铲除了旧氏族贵族的政治特权是在克利斯提尼时期，故A项正确，B、C、D项错误。 答案：A 6．希罗多德一家住在哈利卡纳苏，公元前588年他想举家迁居雅典并取得公民权，根据当时雅典的法律，他达到目的最便捷的条件是自己有(　　) A．栽种葡萄的技术 B．选举权和被选举权 C．大量的土产和奴隶 D．高超的手工业技术 解析：本题考查知识的迁移运用能力。依据材料中“公元前588年”可知，此时正处于梭伦改革时期，梭伦鼓励外邦手工业者移居雅典，迁入者将被赐予公民权，因此高超的手工业技术是希罗多德达到目的最便捷的条件，故选D项。A项属于农业，B项属于政治，C项属于财产，都不是迁居雅典并取得公民权的条件，均排除。 答案：D 7．(2014·浙江模拟)前594年，梭伦当选为执政官，开始民主改革。政治上，他将雅典公民分为四个等级，分享不同的权利与义务。由此在雅典确立了(　　) A．宗法等级制 B．贵族等级制 C．官僚等级制 D．财产等级制 解析：梭伦改革中根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大，由此在雅典确立了财产等级制，故D项正确，A、B、C三项排除。 答案：D 8．(2014·江西联考)“梭伦的金权政治对于当时的雅典还不失为一次革命。我们不能忘掉改革以前的雅典是贵族阶级的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。”这一评论基于梭伦改革(　　) A．标志