【金版学案】2014-2015学年高中数学1.2-1.2.1任意角的三角函数的定义及其应用(一)课件新人教A版必修4.pptVIP

学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 * 第一章　三角函数 1．2　任意角的三角函数 1.2.1　任意角的三角函数的定义及其应用(一) 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 1．理解并掌握任意角的三角函数的定义及其表示，能熟练求三角函数的值． 2．理解并掌握三角函数线的几何表示，能利用三角函数线确定三角函数值的取值范围或角的取值范围． 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 一、任意角的三角函数 α的正弦 α的余弦 α的正切 三角函数 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 正弦、余弦、正切都是以角为自变量，以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数，我们把它们统称为________． 基 础 梳 理 单位圆 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 1．三角函数的值与点P在终边上的位置有关系吗？ 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 二、三角函数值在各个象限内的符号 一、二　 三、四 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 一、四 二、三 一、三 二、四 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 2．根据终边所在位置总结出形象的识记口诀1： 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 练习2：已知角α的终边过点P0(－3，－4)，求角α的正弦、余弦和正切值. 基 础 梳 理 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 2．你知道形象的识记口诀的意思吗？ 解析： 口诀：“一全正二正弦，三正切四余弦”，意为：第一象限各个三角函数均为正；第二象限只有正弦为正，其余两个为负；第三象限正切为正，其余两个为负；第四象限余弦为正，其余两个为负． 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 三、诱导公式一 由定义可知，三角函数值是由角的终边的位置确定的，因此，终边相同的角的同一三角函数的值________，这样就有下面的一组公式(诱导公式一)： sin(2kπ＋α)＝sin α，cos(2kπ＋α)＝cos α，tan(2kπ＋α)＝tan α，k∈Z. 相等 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 3．公式一中的角α一定是锐角吗？ 解析：公式一中的角α为任意角，公式一都成立． 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 四、三角函数的定义域 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 4．三角函数线有哪些特征？应用三角函数线体现了什么数学思想方法？ 解析： (1)三条有向线段的位置：正弦线为α的终边与单位圆的交点到x轴的垂直线段；余弦线在x轴上；正切线在过单位圆与x轴正方向的交点的切线上，三条有向线段中两条在单位圆内，一条在单位圆外． (2)三条有向线段的方向：正弦线由垂足指向α的终边与单位圆的交点；余弦线由原点指向垂足；正切线由切点指向与α的终边的交点． 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小