【金版学案】2015届高考历史二轮专题复习第3讲中华文明的成熟与繁荣课件.pptVIP

* 高考二轮专题复习与测试?历史 随堂讲义?第一部分　农耕文明时代的中国 第3讲　中华文明的成熟与繁荣 　　　　　　　——隋唐、宋元 N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 N 南 粤考 情 每年必考，唐宋中央官制、科举制、程朱理学是命题密点。以选择题为主，或在主观题中设一问。根据近五年命题特点，建议重点关注唐宋政治制度和程朱理学，同时不要忽视在唐宋商业或科技、文艺设计主观题一问的可能。 考情分析 [13]唐代均田制 [14]陆九渊心学 [39－1]科举制 [39－1]程朱理学 [13]科举制 [14]唐宋谏议制度 [38－1]宋代文学艺术 2014年 2013年 2012年 2011年 2010年 五年考点分布一览 N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 Z 专题 串 线 程朱理学与陆九渊心学；活字印刷术、火药、指南针的广泛应用；宋词与话本、风俗画《清明上河图》 精耕细作技术成熟；经济重心南移完成；“商业革命”(商贸时空打破，夜市、草市普遍；交子；海外贸易繁荣)；瓷都景德镇；不抑土地兼并 削实权(二府三司制)、收精兵、制钱谷；重文轻武；科举制成熟 宋朝 三教合归儒；雕版印刷术、火药运用于军事；唐诗；草书(颠张醉素)与楷书(颜筋柳骨)；《步辇图》与莫高窟壁画 铁犁牛耕技术定型(曲辕犁、筒车)；坊市制；制瓷业成为独立的手工业部门；瓷器之路与广州市舶司；唐朝晚期出现夜市 三省六部制的确立与完善； 科举制的创立与发展；藩镇割据 隋唐 思想文化 经济 政治 朝代 Z 专题 串 线 儒家思想成熟；科技领先、全面走向世界；文学艺术呈现平民化、世俗化趋势 经济中心转到南方；农耕经济全方位发展、成熟；商业突破性变化 专制主义中央集权制度成熟和加强；民族融合加深 整体 特征 理学成为官方哲学；《授时历》；元曲与杂剧《窦娥冤》；王冕文人画《墨梅图》 黄道婆推广棉纺织技术；进入彩瓷时代(青花瓷)；大都与泉州的繁荣 中书省；宣政院；行省制度 元朝 N南粤考情 Z专题串线 Z专题点拨 栏目链接 1．唐朝官僚制度成熟的表现 Z 专题 点 拨 (1)三省六部制：①相权三分，互相制衡，从而削弱了相权，加强了皇权。②三省职权按行政程序划分，分工合作，提高了行政效率。③皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行，这样在一定程度上可节制君权，弥补君主才干之不足。 (2)科举制：①科举制将儒家思想全面推行到社会各层面，强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展。②选官主要标准以才学为主，选拔方式渐趋严密科学，形式趋向公开、公平、客观，有利于社会阶层的合理流动。③科举制将官员的选拔权收归中央，加强了中央集权。 Z 专题 串 线 (3)理解中国古代选官制度的变化。 ①原因： a．从根本上说是秦汉以来经济和阶级关系变动的结果。 b．世家大族垄断仕途，且具有很强的割据一方的政治经济实力，不利于中央集权的加强和封建国家的巩固稳定。 ②趋势： a．由以家世、门第为选拔标准，逐渐演变为以学识才能为选拔标准。 Z 专题 串 线 b．由地方评议推荐的方式逐渐演变为以考试作为选拔的主要依据。 ③实质：将知识分子纳入到皇帝的控制范围中来。 Z 专题 串 线 【例题?】(2014·临沂质检)有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措(　　) A．提高了决策的周密程度 B．丰富了官吏选拔的手段 C．打破了世家的特权垄断 D．推动丞相制度走向解体 解析 答案 A 本题考查理解分析能力。结合所学知识可知隋唐三省六部制下，三省相互牵制，相互制约，在一定程度上可以避免决策失误，故A项正确；B项属于官僚的选拔问题，C项应是科举制的作用；D项不符合题意。 Z 专题 串 线 2．程朱理学与陆王心学的核心解读 Z 专题 串 线 (1)共同点：①吸收佛、道思想解释儒家义理。②把天、地、人关系融合贯通。③极力维护封建伦理道德和等级秩序。 (2)不同点：主要在于求“理”的方式不同。程朱理学主张格物致知，强调通过外在的探究明道德。陆王心学主张内心反省求“理”，强调通过内在反思、修养明道德。 Z 专题 串 线 【例题?】(2014·淄博抽测)“程朱坚认一草一木皆有理，不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。阳明说，如其理外在于心，则亲没之后，吾心即无孝之理及孝