教导处工作计划VIP

教导处工作计划 　　一、指导思想： 　　深入贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，深化学校教育改革。充分发挥“研究、指导、服务”的职能，按照“项目工作抓落实，常规工作抓规范”的工作思路，以提高课堂教学效益和教学质量为中心，落实中抓细节、规范中求创新，将工作落实到底，不断开创教科研工作新局面，努力实现我校教育教学工作大发展。 　　二、重点工作： 　　项目管理： 　　项目一：充内涵，强素质，建设学习型教师队伍 　　项目二：校外教育资源开发利用与研究 　　项目三：深化“自主互助学习型”课堂，确保教育教学质量持续提高 　　项目一：充内涵，强素质，建设学习型教师队伍 　　创新校本培训模式，探索案例分析、合作交流、问题研究、自主学习等教师培训模式，将案例教学、反思教学和网络互动教研等方式引入教师培训模式领域。采取外出学习、请专家作报告、集中培训和自学等形式相结合的方式，以集中培训为主，有学习，有总结，有反馈。 　　主要包括教师基本功培训、教师信息技术应用培训、教师业务综合素质培训和青年教师培养。 　　1.根据学校三年发展规划和教师自主发展评价细则制定个人三年发展规划，形成教师发展梯队，使不同层次教师均有发展，打造个性化教师。 2.根据上级部门工作计划，并结合学校工作，积极组织教师参加省市区级优质课、教学能手、展示评比和测试等活动。 3.基本功培训主要包括钢笔字，粉笔字、每周美文推荐和教师沙龙论坛体会展示。这四项活动按周次循环开展。（附表） 4.综合业务素质学习内容主要包括《潍坊市奎文区中小学教师教学规范》、《理想课堂de42个问题与对策》、《345优质高效课堂》、自主互助学习型课堂、各级领导专家专题讲座以及教研室安排的各级各类培训学习。一线任课教师每月以办公室为单位上交一篇教育教学随笔的电子稿一份。综合业务素质学习做到有学习，有记录，有检测考核，把学习效果落到实处。 5.信息技术培训。 1.积极推进“实践育人”研究成果的深入实施与推广应用研究。 2.加强潍坊市教育教学重大问题的行动研究，结合当前教育形式和学校优势，在深入实施原有特色项目（实践育人）的基础上，加大对校外资源利用的探索和研究力度。 3.继续发扬我校以往综合实践活动与多学科结合的优良传统，各学科利用教研活动时间，集体研究怎样将校外资源充分利用到各学科教学当中去，并付诸实践，形成材料积累。 1.完善《自主互助高效课堂》的相关制度和方案，加强课堂教学改革规范发展。 2.落实“问题即课题”的教研方式，课堂研究重点转移到“小课题”研究。 3.开展各种讲评课活动，促进教师课堂模式达标，提高课堂效益。 4.完善课堂研究机制，完善学生评价方式。 5.建立层次跟进指导体系，打造典型教师 6.提高课堂效益，初步形成成果。 7.开展课堂开放活动，进行课堂满意度测评，反馈教学成效，打造品牌，提高声誉。 　　（一）深化语文主题学习，促进语文教学特色发展。 　　主题学习实验与其他语文课题实验相结合深入实施，结合自主互助学习型课堂研究，重点进行整合教学模式、细化教学策略、整合校内外教学资源等研究，指导学生“读经典书、写规范字、说普通话”，从而推动我校语文教学特色发展的步伐。 　　1.全面深化，典型带动 2.开展活动，促进发展 3.规范过程管理，深化主题学习实验。