高考专题山西省运城中学高中历史第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗学案1新人教版选修《中外历史人物评说》.docVIP

山西省运城中学高中历史 第一单元 第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗学案1 新人教版选修《中外历史人物评说》 课程标准 列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 学习要求 1. 列举“贞观之治”的主要表现：用人、纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。 2.探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 3.体会纳谏与用贤，对治国安邦的重要意义 知识清查 玄武门之变 1、建功立业 （1）劝说李渊在----------起兵，推翻隋朝。 （2）为李渊称帝和铲平------------、统一全国，立下汗马功劳。 （3）统一战争胜利后，率铁骑万匹，凯旋长安，李渊为他加号“天策上将”。 2、夺取王位 （1）统一后，设立“-----------”，收罗人才；太子李建成与齐王李元吉结成--------------。 （2）收买太子府的心腹人员，得知太子谋害自己的计划。 （3）发动“---------------”，射杀李建成和李元吉，最终登基。 “贞观之治”的出现 1、表现：政治清明、社会稳定、经济-----------，出现-------------。 2、原因 （1）吸取-------------。 （2）选贤任能，虚怀纳谏：①唐太宗选官不拘一格，任用太子谋士------------。 ②用人扬长避短，提拔-----------和---------------为左右仆射。 （3）实行-------------政策，不夺农时，推行-------------，轻徭薄赋，反复强调 “------------”的思想。 （4）以民为本，慎用刑法：制定《-------------》，体现仁义为本，刑罚为末的原 则。 （5）文德治国，崇儒尊孔：完善-------------制，提高-----------地位。 促进民族团结和发展 1、背景 （1）唐朝初年，中国边疆的突厥、薛延陀、吐蕃等少数民族经常骚扰边境。 （2）唐高祖因为中原未定，采取------------的态度。 （3）随着唐朝全国统治的稳定与发展，唐太宗开始着手经营中国边疆。 2、措施 （1）武力讨伐，随后采取“--------------”的策略。 （2）加强管理：①在东突厥设-------------，以突厥首领为都督。②在西突厥设 --------------，管辖西域地区。 （3）册封首领：630年，西北各族首领请尊唐太宗为“------------”，他们的后嗣 由唐朝册封。（4）和亲：唐太宗派--------------入藏与---------------和亲。 开放的对外政策 1、政策 （1）积极开放的政策：交往的范围广，有亚洲、非洲地区的许多国家。设置了 -------------作为接待各国使者的官方机构。鼓励外国商人到中国贸易，允 许他们在中国居住、做官，与中国人---------。堕婆登、佛菻谴使来唐，唐 太宗都复信答礼，并回赠物品。 （2）宽容的宗教政策：-------------经典大量传入中国，并被译为汉文，派-------------- 到天竺取佛经。景教、回教、摩尼教传入中国。朝鲜、日本僧人到唐都游学。 2、作用 （1）唐太宗对外来文化采取----------的方针，为中国文化增添了多元的色彩。 （2）使朝鲜、日本等国家得到发展，加快了日本的--------------进程。 晚年的反省 晚年治国策略的失当：少于纳谏，大修宫殿。 反省与自我评价：撰写《------------》，反省过失，评价自己“-----------------”。 思维训练 请列举“贞观之治”的主要表现 （1）政治：完善隋朝的三省六部制，提高了效率，加强了君权；重视法律，颁行《唐律》，体现仁义为本，为末的原则；任用贤良，虚怀纳谏。促进了唐初政治清明，为贞观之治的出现提供了政治基础。 （2）经济：强调“存百姓”的思想，实行休养生息政策，继续推行均田制，轻徭薄赋，使唐初社会经济逐步复苏。 （3）文化：主张文德治国，崇儒尊孔。完善科举制，提高进士科地位，推动封建文化向高峰发展。 （4）民族关系：实行开明的民族政策：①战而后和：唐太宗派和②设置机构：在东突厥设置西突厥设置③册封首领：“天可汗”，他们的后嗣由唐朝册封。和亲通婚：唐太宗派入藏和亲。措施3）作用：加强了对边疆地区的管辖，有利于边疆地区经济、文化的“贞观之治”的局面，并为大唐盛 世的来临奠定了基础；加强了民族团结和民族融合,促使了统一的多民族国家进入鼎盛 时期,中国封建社会进入了繁荣阶段；唐太宗善于用人和纳谏，特别是其晚年的自我反 省能力,成为后世帝王的楷模和典范,对历朝的治国策略产生了重要影响. 总之，唐太宗的统治对推动封建社会的发展做出了重大贡献。 3