“树立正确的消费观”说课稿VIP

“树立正确的消费观”说课稿 　　一、教材分析 　　(一)地位和作用 　　《树立正确的消费观》是新课程标准实验教材(思想政治)经济生活第一单元《生活与消费》中内容，是新教材中新增加的。走进经济生活，无论是谁，都离不开生活消费，消费与我们的生活是息息相关的，在了解了《神秘的货币》和《多彩的价格》后，掌握如何理性的对待消费对中学生有很重要的现实意义。在我们身边存在着多种多样的消费方式和消费行为，而引发这些消费方式和行为的重要因素就是消费者的不同消费心理，学习《树立正确的消费观》，能使我们做个更理智的消费者，养成良好的消费习惯，树立正确的消费观念。 　　(二)课程标准分析 　　课程标准，要求学生学会描述几种消费心理;进行比较消费行为的差异，辨析消费观念的变化进而让学生树立正确的消费观做理智的消费者。 　　(三)教学目标分析 1.知识目标 2.能力目标 3.情感、态度及价值观目标 (四)教学重难点分析 　　启发讨论探究式教学： 　　本教学方法是以现代教育教学理论为指导，着眼于发展学生智能、创造性和参与性，在教师的启发诱导之下，学生通过自己的研究、分析、讨论活动，主动获取知识、发展智能、陶冶情操的有效方法。即学生通过参与具体的问题情境，与自己的切身体验相结合，进行讨论、分析，进而得出正确的结论，使自己真正在实践中做一个理智的消费者。 　　三、学情分析 　　经过初中的政治的学习，学生已初步具有了