【三维设计】2014届高考地理人教版一轮复习课件：第二章第一讲_冷热不均引起大气运动.ppt

* 第一讲 冷热不均引起大气运动 考纲下载 考纲解读 大气受热过程。 1. 识记：大气运动的根本原因和直接 原因。 2．理解：热力环流的形成和大气的 水平运动。 3．应用：运用热力环流的原理，解 释实际问题。 一、大气的受热过程 ［动漫演示更形象 见课件光盘］ 超链接 1．两个来源 (1)大气最重要的能量来源：A 。 (2)近地面大气热量的主要、直接来源：B 。 太阳辐射 地面辐射 2．两大过程 (1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使 增温。 (2)大气的增温：地面以 的形式向大气传递 热量。 3．两大作用 (1)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的 和散射作用。 (2)保温作用：C 对近地面大气热量的补偿 作用。 [温馨提示] 大气逆辐射最强时为大气温度最高时，即午后两小时左右，并不是在夜晚。 地面 长波辐射 吸收、反射 大气逆辐射 二、热力环流 1．形成原因 。 地面冷热不均 冷热 上升 下沉 气压 水平 2．形成过程 具体如下图所示(在下图中填出近地面的冷热状况和气压高低。) 三、大气的水平运动 1．形成的直接原因 。 水平气压梯度力 2．风的受力状况与风向 类型 高空风 近地面风 图示(北半球) 受力 F1( )和F2(地转偏向力)共同影响 F1(水平气压梯度力)、F2( )和F3(摩擦力)共同影响 风向 与等压线 与等压线 水平气压梯度力 地转偏向力 平行 斜交 [温馨提示]　 (1)近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角愈大；反之，则夹角愈小。 (2)风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空还是近地面，风的来向为高压一侧的方向；风向向右偏的处于北半球，向左偏的处于南半球。 大气的受热过程 1．大气的受热过程 ［Flash动漫演示更形象］ 超链接 由上图可知，大气的受热过程可归纳为下表： 过程 具体过程 热量来源 1 太阳暖大地 太阳辐射到达地面，地面吸收后增温 太阳是地面的直接热源 2 大地暖大气 地面增温后形成地面辐射，大气吸收后增温 地面是近地面大气的直接热源 3 大气还大地 大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面 通过大气逆辐射把热量还给地面 2．大气热力作用原理的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。 (2)分析农业实践中的一些现象：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石在防止土壤水分蒸发的同时能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 (3)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的分布状况。如： ①高海拔区，空气稀薄，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。 ②内陆地区：晴天多，阴雨天气少，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。 [例1]　读“大气受热过程图”，完成(1)～(2)题。 (1)我国青藏高原的纬度比云贵高原高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关 (　　) A．①　　　　　　　　 B．② C．③ D．④ (2)四川盆地与同纬度的青藏高原相比年均温高，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关 (　　) A．① B．② C．③ D．④ ［课件演示更形象 见配套光盘］ 超链接 [获取和解读信息] ———————— ———————— ——————————————————————————————— [解析]　第(1)题，青藏高原地势高，空气稀薄，则大气削弱作用较小，从而使到达地面的太阳辐射较多。第(2)题，四川盆地是盆地地形，地势较低，冷空气不易进入，暖空气与外界交换慢，则气温较高；与青藏高原相比主要是海拔不同导致大气密度、水汽含量不同，大气对地面的保温作用不同，即大气逆辐射的差异导致两地气温差异。 [答案]　(1)A　(2)D 从图中可以看出：①是大气对太阳辐射的削弱作用，②是 ，③是地面辐射，④是 。 太阳辐射 大气逆辐射 热力环流 1．常见的热力环流形式 (1)海陆风： ①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。 ［动漫演示更形象 见课件光盘］ 超链接 ②影响与应用：