精品学案高中历史 第24课《音乐与影视艺术》（人教必修3）（教师用）.docVIP

第24课 音乐与影视艺术 △课标要求： 1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性 2、了解影视艺术产生与发展的历程，认识影视艺术对社会生活的影响 一、音乐 1、浪漫主义音乐 ①阶段： 19 世纪兴起 → 19世纪中叶走向 鼎盛 时期 ②特点：注重 抒情 性、 自传 性，个人 心理 刻画和个人 感受 △浪漫主义音乐的特点有（ A ） ①注重抒情性 ②注重自传性 ③注重个人心理刻画 ④突出个人感受 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ ③代表人物及其杰作： △下列对浪漫主义音乐的代表人物及其作品的表述，错误的是（ B ） A.贝多芬晚期作品是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁 B.浪漫主义音乐杰作不包括《卡门》《天鹅湖》 C.奥地利的约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之王” D.约翰·施特劳斯最为著名的作品是《蓝色的多瑙河》 2、歌剧：杰作有威尔第的《 茶花女 》和比才的《 卡门 》 △下列对19世纪歌剧的表述，错误的是（ B ） A.19世纪, 欧洲的歌剧取得了辉煌成就 B.挪威易卜生的《玩偶之家》思想深刻, 艺术精湛 C.《茶花女》表达了强烈的爱国主义思想和民族意识 D.《卡门》淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩 3、民族乐派： ①特点：弘扬 本民族 特性 ②杰作：柴可夫斯基的《 天鹅湖 》是世界闻名的杰作 4、现代主义音乐 ①特点：轻松活泼、通俗易懂, 日益 通俗 化、 大众 化 ②成就 A.爵士乐：19C末起源于 美国 → 二战后 受到空前欢迎 B.摇滚乐：二战后成为流行音乐 主流 → 60年代更 火爆 二、影视艺术 1、电影——第 七 艺术 ①条件：人类进入 电气 时代和科技 的长足进步 ②诞生： 1895 年 ③发明者：法国 卢米埃尔 兄弟 ④发展：“ 默 片”→ 有声 片 → 彩色 片 → 宽 银幕和 立体 声片 △下列对电影发展情况的表述，错误的是（ A ） A.最初的电影是“默片”, 第一部“默片”是《定军山》 B.1927年, 电影进入有声片时期 C.1935年, 世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功 D.二战后，宽银幕和立体声电影等相继问世 ⑤影响——回答“学思之窗”思考题： A.愉悦 精神 , 陶冶 情操 , 培养 审美 情趣。 B.传播 时代 精神, 促进社会经济 发展, 活跃社会生活 C.增强不同文化之间的 交流 和理解。 2、电视——第 八 艺术 ①诞生：20世纪 20 年代中期（1926年） ②特点：普及率 极高 , 覆盖面 极广 , 内容 极丰富 3、影响： ①反映科技的 进步 ②影响文明的 发展 , 满足人们的 精神追求 △本课知识网络 【文献资料】