中央电大“十五”课题研讨会 - 宁波电大教育科学研究所.pptVIP

中央电大“十五”课题的研究项目结题要求 中央电大现代远程教育研究所（科研处） 2005年5月8日 主要内容 一、科研方面的进步 二、十五课题进度 三、结题项目中的问题 四、结题要求和范例 一、科研方面的进步 课题申报，项目越来越多 学术会议，参与者越来越多 论文水平，明显提高 研究内容，针对性强、抓关键点 部门领导重视，有组织的参与研究 进步的原因 领导重视 政策支持 发展需要 意识增强 结合实际 二、十五课题研究进度 2005年1－3月，中期检查及反馈； 2005年4-9月，完成研究工作，撰写项目研究报告，形成研究成果； 2005年10月－2006年1月，结题与验收； 2006年2月-2006年5月，总课题报告和总课题结题。 结题方式 中央电大组织，召开专家鉴定会 中央电大联系，邮寄给专家，分别验收 省级电大自行组织，召开专家鉴定会，中央电大派人参加 由中央电大研究所（科研处）将向各省级电大研究所发通知。 三、结题项目中的问题（1） 前期研究： 选题较大，无从着手 文献研究做的少 理论依据不强 研究思路不明确 三、结题项目中的问题（2） 中期研究： 有研究设计，无研究过程的证实 无研究设计和实施过程，有工作结果 抽样方法—以少量调查不能证明较大的结论 实验方法—深层对比不够 比较研究方法—可比性不高 数据分析—分析不够，与教学结合少 三、结题项