2015届高考数学（文）一轮复习精品课件：第15章 第2讲 用样本估计一轮体.pptVIP

解析：成绩不少于 60 分的学生的频率为(0.030＋0.025＋ 0.015＋0.01)×10＝0.8， 故不少于 60 分的学生人数为 600×0.8＝480(人)． 答案：B 考点 2 茎叶图的应用 例 2：对某商店一个月内每天的顾客人数进行统计，得到 样本的茎叶图(如图 15-2-7)，则该样本的中位数、众数、极差分 别是( ) 图 15-2-7 A．46,45,56 B．46,45,53 C．47,45,56 D．45,47,53 解析：根据茎叶图可知样本中共有 30 个数据，中位数为 46，出现次数最多的是45，最大数与最小数的差为68－12＝56. 故选 A. 答案：A 【方法与技巧】(1)茎叶图的优点是保留了原始数据，便于 记录及表示，能反映数据在各段上的分布情况.(2)茎叶图不能直 接反映总体的分布情况，这就需要通过茎叶图给出的数据求出 数据的数字特征，进一步估计总体情况. 【互动探究】 2．(2012 年广东广州综合测试二)某中学高三年级从甲、乙 两个班级各选出 7 名学生参加数学竞赛，他们取得的成绩(满分 100 分)的茎叶图如图 15-2-8，其中甲班学生的平均分是 85，乙 ) B 班学生成绩的中位数是 83，则 x＋y 的值为( 图 15-2-8 A．7 B．8 C．9 D．10 甲 5 6 9 10 乙 6 7 8 9 考点 3 用样本的数字特征估计总体的数字特征 例 3：(2012 年广东惠州第一次调研)甲、乙二名射击运动 员参加 2011 年深圳举行的第二十六届世界大学生夏季运动会 的预选赛，他们分别射击了 4 次，成绩如下表(单位：环)： (1)从甲、乙两人的成绩中各随机抽取一个，求甲的成绩比 乙高的概率； (2)现要从中选派一人参加决赛，你认为选派哪位运动员参 加比较合适？请说明理由． 解：(1)记甲被抽到的成绩为 x，乙被抽到的成绩为 y，用数 对(x，y)表示基本事件． 从甲、乙二人的成绩中各随机抽取一个，则共有(5,6)，(5,7)， (5,8)，(5,9)，(6,6)，(6,7)，(6,8)，(6,9)，(9,6)，(9,7)，(9,8)，(9,9)， (10,6)，(10,7)，(10,8)，(10,9)，16 种结果． 记甲的成绩比乙高为事件 A， 则 A 包含(9,6)，(9,7)，(9,8)，(10,6)，(10,7)，(10,8)，(10,9)， ∴选派乙运动员参加决赛比较合适． 【方法与技巧】(1)众数体现了样本数据的最大集中点，但 无法客观的反映总体特征. (2)中位数是样本数据所占频率的等分线. (3)标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小. 标准差、方差越大，数据越分散；标准差、方差越小，数据越 集中. 【互动探究】 3．(2012 年山东)在某次测量中得到的 A 样本数据如下： 82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若 B 样本数据恰好是 A 样本数据 都加 2 后所得数据，则 A，B 两样本的下列数字特征对应相同 的是( ) D A．众数 B．平均数 C．中位数 D．标准差 解析：数据A的众数为88，中位数为86，数据B为：84,86,86, 88,88,88,90,90,90,90，众数为90，中位数88，显然众数，中位 数，平均数不同，只有标准差相同，故选 D. 难点突破 ⊙统计图与概率的结合 在高考中常以频率分布直方图或茎叶图的形式出现，考查 统计与概率的知识，这也是近几年高考出题的热点． 例题：(2013 年广东广州一模)沙糖桔是柑桔类的名优品种， 因其味甜如砂糖故名，某果农选取一片山地种植沙糖桔，收获 时，该果农随机选取果树 20 株作为样本测量它们每一株的果实 产量(单位：kg)，获得的所有数据按照区间(40,45]，(45,50]， (50,55]，(55,60]，进行分组，得到频率分布直方图如图 15-2-9， 已知 样本 中产 量在 区间(45,50] 上的 果树 株数 是产 量在 区间 (1)求 a，b 的值； (2)从样本中产量在区间(50,60]上的果树随机抽取两株，求 产量在区间(55,60]上的果树至少有一株被抽中的概率． 图 15-2-9 (2)在(50,55]中有 4 个个体，在(55,60]中有 2 个个体， 所以(50,60]中共 6 个个体． 记(50,55]中的 4 个个体分别为 a，b，c，d， (55,60]中的 2 个个体分别为 m，n. 所以从(50,60]中任意抽取2 个个体基本事件为：(a，b)，(a， c