2015届高考新一轮语文复习考点突破课件：5.3 体会词句含意 考点一 理解词义.pptVIP

2．联系文章的主题或作者的情感态度，揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。(如例文《心灵的篝火》一文中的“绝顶”，作为小说的“名字”，这就要考虑到这篇前言的总体意思及作者所倾注的情感。) 3．联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。如理解《荷塘月色》中的“幽僻”“寂寞”等词。 4．依托表达技巧挖掘 为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些表达技巧方法。因此可以依托表达技巧挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。《荷塘月色》一文中：“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”本句“酣眠”“小睡”就运用了比喻的修辞手法。 “酣眠”，原意是酣畅的睡眠，睡得很沉；“小睡”，原意是打瞌睡。但联系该句破折号前的句子，我们就可以知道，这里是在谈月色，作者借“酣眠”喻满月的“朗照”，借“小睡”喻疏云遮掩的淡淡月色，而这正是“酣眠”“小睡”的真正含义。 第三节　体会词句含意 “鬼”和“妖” 夏照强 胡适讲话非常生动、幽默，还喜欢打比方。 有一次他讲课时说：“中国的落后源于中国有五个‘鬼’：贫穷、疾病、愚昧、贪污和动乱。”大教育家陶行知听说后，笑道：“明于考古，昧于知今，捉住五个小鬼，却放走了一个大妖精。”胡适稍加思考，马上明白了，妖