2014年秋六年级英语上册 Unit1 How can I get there导学案（无答案）（新版）人教PEP.docVIP

Unit 1 How can I get there? 教材来源:小学六年级《英语》教科书/人民教育出版社 目标确定的依据： 一、教材分析 本单元主要学习“问路”和“指点方向”这两个话题。这一单元分主情景图，A, B和C四个部分，分别是： 主情景图是对本单元所学知识的总体预览，比学生对本单元将要学习的知识有个初步的了解。 A 部分主要包含 Let’s try, Let’s talk, Let’s learn，Make a map and talk 四个环节。主要学习地点名词以及关于问路的句型，综合训练学生的听、说、读、写能力。 B 部分主要包含 Let’s try, Let’s talk, Let’s learn, Be a tour guide, Read and write, Let’s check, Let’s wrap it up七个环节。主要学习指点方向的话题，内容由单词到句子再到短文，遵循了由浅入深的原则。 C部分只有Story time—个环节。主要在学习A, B部分的基础上进行拓展，综合前面所学的知识了解故事内容。 二、学情分析 本单元的教学重点是“问路”以及“指点方向”。涉及“问路”的句型主要有:Where is...? How can I get to…?其中句型Where is…?是中低年级已经学习过的重点句型，但是根据我们学生的基础不是太好，所以在设计教