2014六年级美术下册 三百六十行（一）教案 苏少版.docVIP

三 百 六 十 行（一） 课时 教 学 目 标 重 点 难 点 (1)认知目标：掌握不同职业从业人员的特点。 (2)操作目标：用绘画手段表现不同的职业特征和面貌。 (3)情感目标：回忆自己周边人的职业，接触社会、了解社会的不同分工。 了解不同职业，并能用绘画的方式表现出这一职业的特点。 如何把握不同职业从业人员的特点，如造型、动态、场景等，对画面布局的安排，如何突出本职业的特点。 教 具 准 备 各种职业的道具、职业歌曲 学生：彩色水笔。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一．感知与体验： 1．“三百六十行，行行出状元”。社会上各个行业都是不可或缺的，不同的职业有不同的面貌和特征。 2．教师出示安全帽、听筒、图纸、电吹风、铁勺等物品， 3．说一说自己的爸爸、妈妈、亲戚都是从事什么职业的? ①你还知道哪些职业? ②职业的外在特点是什么? ③还知道哪些专门的职业性的节日?如：护士节、教师节、五一国际劳动节…… 4．同座位同学互相交流，说说自己知道的职业。 ⑤你长大后想从事哪个职业? 6．教师总结，板书：外形特点(服饰、工具)。 7．翻看教材上的图片，说说作者是如何通过作品表现不同职业的人的? 如建筑工人、教师、工程师、电脑专家等 8．教师总结，板书：动态特