2014-2015学年高二数学(人教A版选修2-1)课件:2.4.2.1《抛物线的简单几何性质》.pptVIP

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  • 2017-09-03 发布于安徽
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2014-2015学年高二数学(人教A版选修2-1)课件:2.4.2.1《抛物线的简单几何性质》.ppt

【点题】警误区,促提升 失分点1:若在①处求错焦点坐标,导致结果出错,则本例将不得分. 失分点2:若②处不明白题意,不能充分利用抛物线的定义对距离进行转化,则会使得下一步无法解答,最多得4分. 失分点3:若不能将到x轴距离转化为到焦点距离,③处则无法利用图形判断A,P,F三点共线时,|PA|+|PF|取最小值,最多得8分. 【悟题】提措施,导方向 1.定义的应用意识 涉及抛物线上点到准线的距离问题,一般考虑用点到焦点的距离进行转化,如本例中P到x轴的距离可转化为|PF|=y+1进行求解. 2.条件的合理运用 对题目给出的问题要认真分析,合理转化,如本例中求最值问题可从平面几何知识入手,利用几何意义寻找取最小值的条件. 【类题试解】(2014·北京高二检测)若抛物线C:y2=x上一点P到A(3,-1)的距离与到焦点F的距离之和最小,求点P的坐标. 【解析】因为点A(3,-1)在抛物线内部, 如图所示, 设抛物线的准线为l,过抛物线上一点P, 作PQ⊥l于Q,过A作AB⊥l于B. |PA|+|PF|=|PA|+|PQ|≥|AB|, 故当且仅当P,A,B共线时,|PF|+|PA|的值最小. 此时P点坐标为(x0,-1),代入y2=x,得x0=1. 故点P的坐标为(1,-1). 所以|AB|= 由|AB|= 得 所以 所以θ=60°或120°,得 所以直线AB的方程为 类型

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