高中通用技术 常用的创造技法（选学）1教案 苏教版必修1.docVIP

常用的创造技法（选学） 教　　材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修1） 文档内容：常用的创造技法（选学） 章　　节：第五章 方案的构思及其方法 第二节 常用的创造技法（选学） 课时安排：共1课时 作 者：林月测（温州育英国际实验学校） 一、教学目标 1. 知识与技能目标 （1) 了解头脑风暴法、缺点列举法、设问法的含义。 熟悉头脑风暴法2. 过程与方法目标 通过问题的探究，掌握头脑风暴法和缺点列举法的运用。 3. 情感态度和价值观目标 积极参与活动，感受头脑风暴法的应用，培养想象能力，协作能力和勇于创新的品质和良好的学习态度。 二、教学重点 头脑风暴法头脑风暴法 五、设计思想 1. 教材分析 本课是苏教版《技术于设计1》第五章第二节的内容，属于选学内容。该节虽然是选学内容，但却是本章乃至整个课程中的一个重要内容。“注重学生创造潜能的开发”是通用技术一个很重要的课程理念。而创造的关键在于构思，构思的关键在于科学的设计分析与恰当的构思方法的运用。创造技法在设计中有广泛的运用，它直接影响设计方案的构思。头脑风暴法是常用的一种创造技法，集体的思维能够激发参与者的思维，相互启发，思维的交汇往往能够诞生新的思想。. 设计理念 头脑风暴法是一种常用的创造技法，它的作用是集中多人的智慧，在特定的环境里，遵循特定的规则，让大家的智慧发生碰撞，产生火花，