备战2013高考数学专题讲义 第25讲：高频考点分析之直线与圆探讨.docVIP

【备战2013高考数学专题讲座】 1～2讲，我们对客观性试题解法进行了探讨，3～8讲，对数学思想方法进行了探讨，9～12讲对数学解题方法进行了探讨，第13讲第讲我们对高频考点进行探讨。 结合2012年全国各地高考的实例，我们从以下方面探讨问题的求解： 1. ； . 圆的方程和性质； . 直线与圆的综合问题。 一、： 典型例题： 例1. （2012年北京市文5分）某棵果树前n年的总产量S与n之间的关系如图所示.从目前记录的结果看，前m年的年平均产量最高。m值为【 】 A.5 B.7 C.9 D.11 【答案】C。 【考点】直线斜率的几何意义。 【解析】据图像识别看出变化趋势，利用变化速度可以用导数来解，但图像不连续，所以只能是广义上的。实际上，前n年的年平均产量就是前n年的总产量S与n的商：，在图象上体现为这一点有纵坐标与横坐标之比。 因此，要使前m年的年平均产量最高就是要这一点的纵坐标与横坐标之比最大，即这一点与坐标原点连线的倾斜角最大。图中可见。当n=9时，倾斜角最大。从而m值为9。故选C。、： 典型例题： 例1. （2012年山东省文5分）圆与圆的位置关系为【 】 A 内切　　B 相交　　C 外切　　D 相离 【答案】B。 【考点】两圆位置关系的判定。 【解析】∵两圆圆心分别为（－2，0），（2，1），∴两圆圆心距为。 又∵两圆半径分别为2，3，∴两圆半径之差为1，半径之和为5。 ∵，即两圆圆心距在两圆半径差与半径和之间， ∴两圆相交。故选B。 、： 典型例题： 例1. （2012年重庆市理5分）对任意的实数，直线与圆的位置关系一定是【 】 A.相离 B.相切 C.相交但直线不过圆心 D.相交且直线过圆心 【答案】C。 【考点】直线与圆的位置关系，曲线上 的坐标与方程的关系。 【分析】从直线与圆的位置关系入手，因为直线过定点A（0，1），而点A在圆的内部，故直线与圆相交。将圆心（0，0）代入，左右不相等，所以圆心（0，0）不在直线上。故选C。 别解：将代入得。 ∵根的判别式， ∴有两不相等的实数根，即与的图象有两交点。 同上判别圆心在不在直线上。 还可求圆心到直线的距离来判别。 例. （2012年安徽省文5分）若直线与圆有公共点，则实数取值范围是【 】 【答案】。 【考点】圆与直线的位置关系，点到直线的距离公式，解绝对值不等式。 【解析】设圆的圆心到直线的距离为， 则根据圆与直线的位置关系，得。 ∴由点到直线的距离公式，得，解得。故选。 例. （2012年陕西省理5分） 已知圆，过点的直线，则【 】 A.与相交 B. 与相切 C.与相离 D. 以上三个选项均有可能 【答案】A。 【考点】直线与圆的位置关系。 【解析】∵，∴点在圆C内部。故选A。 例. （2012年广东省文5分）在平面直角坐标系中，直线与圆相交 于、两点，则弦的长等于 【 】 A． B． C． D． 【答案】B。 【考点】直线与圆相交的性质。 【解析】由直线与圆相交的性质可知，，要求，只要求解圆心到直线的距离即可： 由题意可得，圆心（0，0）到直线的距离 ， 则由圆的性质可得，，即，解得。故选B。 例 （2012年湖北省文5分）过点的直线，将圆形区域分两部分，使得这两部分的面积之差最大，则该直线的方程为21【　　　】世纪教育网 A. 　B. 　C. 　D. 【答案】A。 【考点】分析法的应用，垂径定理，两直线垂直的性质，由点斜式求直线方程。 【解析】要使直线将圆形区域分成两部分的面积之差最大，必须使过点的圆的弦长达到最小，所以需该直线与直线垂直即可。 又已知点，则。故所求直线的斜率为-1。 又所求直线过点，故由点斜式得，所求直线的方程为，即。 故选A。 例 （2012年福建省文5分）直线x＋y－2＝0与圆x2＋y2＝4相交于A，B两点，则弦AB的长度等于【 】 A．2 B．2 C. D．1 【答案】B。 【考点】直线与圆的位置关系。 【解析】根据圆的方程知，圆的圆心为(0,0)，半径R＝2，弦心距d＝＝1，所以弦长AB＝2＝2。故选B。 例（2012年辽宁省文5分）将圆平分的直线是【 】 （A） （B） （C） （D） 【答案】C。 【考点】直线和圆的方程，曲线上点的坐标与方程的关系。 【解析】∵， ∴圆的圆心坐标为（1，2）。 ∵将圆平分的直线必经过