【调查报告】小学生迷恋上QQ的调查报告.docVIP

小学生迷恋上QQ的调查报告 一、课题提出： 新学期开始了，我发现我们班学生私底下经常议论一些什么“你昨晚上网没” 、“你摘没摘菜”、“你偷没偷猴子”等等类似的话，把我弄的莫名其妙。课下， 我找来我们班的小干部王一，向她了解了情况。原来学生们口中的摘菜、偷猴子 什么的是QQ中的几种游戏。现在可火了，就连王一和我讲起来都绘声绘色的， 把我都给听入迷了，更何况学生了。我终于了解了学生们窃窃私语的原因了。 我想，现在随着科技的飞速猛进，基本上每家每户都有了电脑。QQ也在我们生活中普遍地出现。而小学生却一个个都迷上了聊QQ，可QQ到底有什么吸引力呢？带着这个疑问我让学生们自己去寻找答案。 二、课题的目的与意义： 通过对课题的调查与研究，让学生们了解迷恋上QQ的一些坏处，对学习、 对身体有什么影响。引导学生正确的使用QQ，利用计算机网络来查阅一些学习 资料、作文的指导方法等等。使网络、使QQ真正的发挥它的有益作用。这就是 要研究本次课题的目的。 三、调查的方法与步骤： 同学们在一起讨论了关于上QQ的利与弊这次活动的方法与步骤：这次活动 我们先通过调查问卷的方式，统计了学生们对上QQ的看法。再通过查阅各种资 料来了解相关的问题。 本课题调查、研究共分6个阶段进行 1．? 通过问卷调查，了解学生们对QQ的看法。 2．? 经过分析，知道现在到底有多少小学生爱上QQ。 3．? 使用交谈法，知道小学生为什么这么喜欢上QQ 4. QQ对我们学习有帮助吗？ 5．? 你觉得QQ有什么吸引力？ 6、 写调查报告。 四、资料搜集情况： 同学们通过访谈、查资料、问卷调查等多种形式，了解到了许多的相关知识， 最终以表格的形式做了汇总。 五、 1．? 同学之间互相询问，可以适当地和同学说说他们对QQ的看法。 2．? 问卷调查及结果： 问卷内容 统计数据 补充 你有QQ吗？ 68人/25人 有；没有 你觉得QQ有什么吸引力 38/30人 可以交朋友；玩游戏 如果你有QQ，那你在QQ上经常干什么？ 32人/36人 交谈学习；玩游戏；聊聊天 你认为上QQ是有益还是有害？ 20人/23人25人 有益；有害；有益有害 （1）? QQ号，有25个小学生没有QQ号。有QQ的小学生占多数。 （2）??8个小学生认为QQ的吸引力是可以交朋友，但其中有30个小学生认为QQ的吸引力是可以玩游戏。 （3）??3个小学生认为QQ对我们日常生活会带来害处，有20个小学生认为QQ是有益处的，25个小学生认为QQ是有益又有害。看来，觉得QQ是有益又有害的多一点。（当然，我自己也同意这种观点） （4）??QQ的好处是可以在网上互相讨论学习问题。有36个小学生认为QQ的坏处是影响学习。 六、 QQ号对我们的生活既有益也有害，它基本己在中国普及了。首先，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识QQ可以互相沟通友谊，可以交朋友。也有人认为QQ会对我们的学习成绩造成影响，而且长期操作还会给人造成辐射，使人的大脑很不舒服。其次，我认为QQ只是一个虚拟的东西，而有些人总会把钱投进去，像充Q币………QQ有益也有害，只是每个人都不要过于沉迷就行了。如果孩子把电脑当玩具，那么应当坚决反对。孩子有良好的控制环境或者自控能力是把电脑当学习工具，那么应当支持。