2013高考生物“点中点”特训：稳态与环境.docVIP

1．把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗将: A.直立生长???? B.向左侧弯曲生长? ?C.向右侧弯曲生长? D.停止生长 2．下列关于生长素的叙述，错误的是： A．生长素能够促进插条生根??????? B．生长素浓度越高，植物生长越快 C．去掉顶芽可以促进侧芽生长????? D．植物向光性是生长素分布不均所致 3．农业上用生长素类似物2、4—D进行麦田除草的原理是： A．高浓度生长素类似物促进杂草衰老? B．高浓度生长素类似物抑制杂草生长 C．低浓度生长素类似物抑制杂草生长 D．高浓度生长素类似物促进小麦生长 4．扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根，这主要是因为芽和幼叶能： A．迅速生长?????? ????????????B．进行光合作用 C．产生生长素??? ?????????????D．储存较多的有机物 5．下列对植物激素的叙述中，错误的是： A．在植物体内含量极少???????? ????B．对植物生命活动具有调节作用 C．在植物体一定部位产生???? ??????D．各种激素在植物体内独立起作用 6．下图表示根和茎对不同生长素浓度的反应，其中正确的是： ???? ?????????A???????? ?????B?????? ?????C??????????? D 7．促进蕃茄果实成熟的激素是： A．生长素???? ? B．细胞分裂素? C．脱落酸?? ? D．乙烯 8．下列有关内环境的叙述中，正确的是： A．动物的细胞外液是内环境　 ???B.动物体内所有的液体是内环境 C．内环境的理化因素绝对稳定　? D.内环境稳态仅由神经调节维持 9．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是： A．DNA??? ?????? ?B．葡萄糖 ????? C．二氧化碳 ??? D．抗体 10．血细胞、肌细胞所处的内环境分别是： A．血浆、细胞内液?? ??????????B．组织液、血浆 C．血浆、组织液 ??????????????D．血液、组织液 11．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是： A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞 12．下列有关稳态的叙述中，错误的是： A．人体剧烈运动时，内环境稳态会遭到破坏 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．稳态有利于酶促反应的正常进行 13．神经调节的基本方式是： A.刺激?????????? B. 反射弧????????? C.反射??????? D. 兴奋 14．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可适量注射： A.甲状腺激素? ???B. 葡萄糖液?????? C.生理盐水?????? D. 生长激素 15．在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为： A．有感觉，肌肉有收缩反应??????????? B．失去感觉，肌肉无收缩反应 C．有感觉，肌肉无收缩反应??????????? D．失去感觉，肌肉有收缩反应 16．下列有关动物激素调节特点的叙述中，错误的是： A．微量和高效 ?????????? ????????B．通过体液运输 C．作用于靶器官、靶细胞???? ????D．通过导管运输 17．人在寒冷环境中，身体不会发生的变化是： A．皮肤血管收缩????? ?????B．皮肤的血流量增加 C．汗腺分泌活动减弱?????? D．代谢活动增强 18．下列有关突触的叙述中，正确的是： A．神经元之间通过突触联系????????? B．一个神经元只有一个突触 C．突触由突触前膜和突触后膜构成??? D．神经递质能透过突触后膜 19．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是： A．突触前神经元持续性兴奋????????? B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制?? ?????? D．突触后神经元持续性抑制 20．某人大脑受到损伤，能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的： A．听觉中枢????? B．运动中枢????? C．感觉中枢???? D．言语中枢 21．下列与免疫功能无关的疾病是 A.过敏性鼻炎??????? B.血友病???? C.艾滋病????? D.系统性红班狼疮 22．人