2013高考数学二轮复习精品资料专题03 数列教学案（教师版）.docVIP

2013高考数学二轮复习精品资料专题03 数列教学案（教师版） 【2013考纲解读】 1.理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项. 2.理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前n项和公式，并能运用公式解答简单的问题. 3.理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式与前n项和公式，并能运用公式解决简单的问题. 【知识网络构建】 【重点知识整合】 一、等差数列与等比数列 1．Sn与an的关系 在数列 an 中，Sn＝a1＋a2＋…＋an，从而an＝ 2．等差数列性质 如果数列 an 是公差为d的等差数列，则 1 an＝a1＋ n－1 d，Sn＝na1＋d＝. 2 对正整数m，n，p，q，am＋an＝ap＋aq?m＋n＝p＋q，am＋an＝2ap?m＋n＝2p. 3．等比数列性质 如果数列 an 是公比为q的等比数列，则 1 an＝a1qn－1，Sn＝ 2 对正整数m，n，p，q，aman＝apaq?m＋n＝p＋q，aman＝a?m＋n＝2p. 4．等差、等比数列Sn的性质 若等差数列的前n项和为Sn，则Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…为等差数列；等比数列的前n项和为Sn，则在公比不等于－1时，Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…成等比数列． 5．等差、等比数列单调性 等差数列的单调性由公差d的范围确定，等比数列的单调性由首项和公比的范围确定． 二、数列求和及数列应用 1．常用公式 等差数列的前n项和，等比数列的前n项和， 1＋2＋3＋…＋n＝， 12＋22＋32＋…＋n2＝， 13＋23＋…＋n3＝2. 3．数学求和的基本方法 公式法、分组法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法． 4．数列的应用 等差数列模型、等比数列模型、递推数列模型． 【高频考点突破】 考点一 等差数列和等比数列的基本运算 等差数列 等比数列 通项公式 an＝a1＋ n－1 d an＝a1qn－1 q≠0 前n项和 Sn＝ ＝na1＋d 1 q≠1，Sn＝＝ 2 q＝1，Sn＝na1 例1、设等比数列 an 的前n项和为Sn·已知a2＝6,6a1＋a3＝30，求an和Sn· 解：设 an 的公比为q， 由题设得 解得或 当a1＝3时，q＝2时，an＝3×2n－1，Sn＝3× 2n－1 ； 当a1＝2，q＝3时，an＝2×3n－1，Sn＝3n－1. 【变式探究】Sn为等差数列 an 的前n项和，S2＝S6， a4＝1，则a5＝________. 考点二 等差、等比数列的判定和证明 数列 an 是等差或等比数列的证明方法： 1 证明数列 an 是等差数列的两种基本方法： ①利用定义，证明an＋1－an n∈N* 为常数； ②利用中项性质，即证明2an＝an－1＋an＋1 n≥2 ． 2 证明 an 是等比数列的两种基本方法： ①利用定义，证明 n∈N* 为一常数； ②利用等比中项，即证明a＝an－1an＋1 n≥2 ． 例2、已知数列 an 和 bn 满足a1＝m，an＋1＝λan＋n，bn＝an－＋. 1 当m＝1时，求证：对于任意的实数λ，数列 an 一定不是等差数列； 2 当λ＝－时，试判断数列 bn 是否为等比数列． 2 当λ＝－时，an＋1＝－an＋n，bn＝an－＋. bn＋1＝an＋1－＋ 考点三 等差、等比数列的性质 等差数列 等比数列 性质 1 若m、n、p、q∈N*，且 m＋n＝p＋q， 则am＋an＝ap＋aq 2 an＝am＋ n－m d 3 Sm，S－Sm，S－S，…仍成等差数列 1 若m、n、p、q∈N*，且m＋n＝p＋q， 则am·an＝ap·aq 2 an＝amqn－m 3 Sm，S－Sm，S－S，…仍成等比数列 Sn≠0 例3、等差数列 an 的首项为a1，公差为d，前n项和为Sn，则“d |a1|”是“Sn的最小值为S1，且Sn无最大值”的 　　 A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 考点四 数列求和 数列求和的方法技巧： 1 转化法： 有些数列，既不是等差数列，也不是等比数列，若将数列通项拆开或变形，可转化为几个等差、等比数列或常见的数列，即先分别求和，然后再合并． 2 错位相减法： 这是在推导等比数列的前n项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列 an·bn 的前n项和，其中 an ， bn 分别是等差数列和等比数列． 3 裂项相消法： 利用通项变形，将通项分裂成两项的差，通过相加过程中的相互抵消，最后只剩下有限项的和． 例4、等比数列 an 中，a1，a2，a3分