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精神病学 绪论、诊疗技术 四川大学华西临床医学院 精神病学教研室 郭兰婷 精神病学(psychiatry) 研究精神疾病 病因、发病机理 临床表现、诊断、治疗、转归、预防 临床医学 精神病学的主要分支学科 临床精神病学（clinical psychiatry） 生物精神病学（biological psychiatry） 社会精神病学（social psychiatry） 司法精神病学（forensic psychiatry） 儿童少年精神病学（child and adolescent psychiatry） 会诊－联络精神病学(consultation-liaison ) . . . . . . . . . 精神障碍(mental disorders) 因各种生物学、社会心理学因素 使中枢神经系统功能失调 导致个体的认知、情感、行为等心理活动异常 为临床表现的疾病 精神障碍分类 器质性精神障碍 精神活性物质所致精神障碍 精神分裂症及其他精神病性障碍 心境障碍 癔症、应激相关障碍、神经症 精神障碍分类 心理因素相关生理障碍 人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍 精神发育迟滞、儿童少年期心理发育障碍 儿童少年期多动障碍、品行障碍、情绪障碍 其它精神障碍和心理卫生情况 精神卫生学（mental health） 社会心理因素与精神疾病、心理问题的关系 精神疾病、心理问题的社会性预防与治疗 提高群体的心理素质，保持群体的心理健康 疾病负担指标：DALY 伤残调整生命年 （disability-adjusted life year，DALY） WHO对全球疾病负担（Global Burden of Disease，GBD）进行评估时采用 量化疾病负担的指标 DALY的含义 因疾病早逝或残疾造成健康生命年的损失 以时间为单位综合度量生命数量和质量 疾病负担：精神分裂症发病期 = 全瘫 重性抑郁 = 失明或截瘫 中国精神疾病占总负担1/5 中国的疾病负担 —— 神经精神疾病及自伤自杀（％） 中国精神疾病患者人数和治疗现状 (1990) 估计病例数(百万) 治疗比例(%) 合计 66.3 -- 抑郁症 16.2 10 双相障碍 4.5 10 精神分裂症 4.4 30 强迫症 13.3 1 酒依赖 5.6 ? 惊恐障碍 6.6 10 自杀/自伤 2.2 ? 其它 8.3 ? 精神科床位数/万人 面临的问题 精神病学的发展与展望 2001年WHO将世界卫生日主题定为“精神卫生日”，提出“消除偏见，勇于关爱”的口号 2002年颁布《中国精神卫生工作规划》 《精神卫生法》正在紧锣密鼓地进行之中 精神障碍诊断步骤和依据 病史 精神检查、躯体检查 心理测验、症状评定量表 精神症状 精神检查（interview） 对象：患者 方式：观察、面谈 目的：了解精神症状 技巧：医生的修养 1．坦诚、接纳的态度 2．敏锐的观察力 3．良好的内省能力 4．丰富的经验与学识 5．得体的仪表与态度 技巧：沟通技术 1．倾听 5．善于提问 2．接纳 6．重构 3．肯定 7．代述 4．澄清 8．鼓励病人表达 精神障碍诊断标准 症状标准 严重程度标准 病程标准 排除标准 注意缺陷多动障碍（ADHD）症状标准：注意缺陷≥4/9项 1、学习时分心，听见任何声音都要去探望 2、上课不专心，东张西望 3、作业边做边玩，又脏又乱，少做、做错 4、不注意细节，粗心大意 5、…… ADHD症状标准：多动≥4/8项 1、需要静坐的场合难于静坐，动个不停 2、上课时玩东西，讲话，抢着回答问题 3、玩耍时喧闹，不能安静 4、不遵守集体活动的秩序和纪律 5、…… ADHD严重程度标准 对社会功能产生不良影响 如学业成绩差、人际关系不良等 ADHD 病程标准 7岁前起病 病程≥ 6个月 ADHD排除标准 精神发育迟滞 广泛性发育障碍 情绪障碍 其它精神疾病 病 例 男，19岁，高中学生 3年前考入高中，一日去邮局取汇款100元，当时 接过邮政员的两张50元纸币，放入衣袋。一出邮 局，便觉得自己此举过于疏忽，立即将钱掏出再 数一遍，的确无误。但又转念一想，是否衣袋里 原本又一张50元的钞票呢？久久不安，苦思不解 病 例 以后出门时关灯、锁门都要几次验证是否有误 方才放心。经常将书柜衣箱清理再三，以防失落 物件。自感多余，但非得如此，才能心安。与女 同学谈话时非常想拥抱或亲吻她们，又怕自己真 的会这样做