2015年高考第二轮复习数学全国理科专题一 常以客观题形式考查的几个问题第2讲 平面向量、复数、框图及合情推理.docVIP

专题一　常以客观题形式考查的几个问题 真题试做 1．(2012·山东高考，理1)若复数z满足z(2－i)＝11＋7i(i为虚数单位)，则z为(　　)． A．3＋5i 　　　 B．3－5i 　　　 C．－3＋5i 　　 D．－3－5i 2．(2012·辽宁高考，理9)执行如图所示的程序框图，则输出的S值是(　　)． A．－1 B．C． D．4 3．(2012·重庆高考，理11)若(1＋i)(2＋i)＝a＋bi，其中a，b∈R，i为虚数单位，则a＋b＝__________. 4．(2012·陕西高考，理11)观察下列不等式 1＋＜， 1＋＋＜， 1＋＋＋＜， …… 照此规律，第五个不等式为____________________． 5．(2012·天津高考，理7)已知△ABC为等边三角形，AB＝2.设点P，Q满足，λ∈R.若，则λ＝(　　)． A． B． C． D． 考向分析 本部分内容在高考中通常以选择题、填空题的形式出现，属容易题或中档题，对平面向量的考查重点是应用或与其他知识的简单综合，出题频率较高；对复数的考查主要是复数概念、复数四则运算和复数的几何意义；对框图的考查主要以循环结构的程序框图为载体考查学生对算法的理解；对合情推理的考查以归纳推理为主，考查学生的观察、归纳和类比能力． 热点例析 热点一　平面向量的运算及应用 (1)平面向量a与b的夹角为60°，a＝(0,1)，|b|＝2，则|2a＋b|的值为__________． (2)已知向量a＝(，1)，b＝(0，－1)，c＝(k，)．若a－2b与c共线，则k＝__________. 规律方法　1．平面向量主要考查： (1)平行、垂直的充要条件； (2)数量积及向量夹角； (3)向量的模． 2．解决此类问题的办法主要有： (1)利用平面向量基本定理及定义； (2)通过建立坐标系进行坐标运算． 变式训练1　已知直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ADC＝90°，AD＝2，BC＝1，P是腰DC上的动点，则||的最小值为__________． 热点二　复数的概念与运算 (1)设i是虚数单位，复数为纯虚数，则实数a为(　　)． A．2 　　　　 B．－2 　　　　 C．－ 　　　　 D． (2)复数(i为虚数单位)在复平面内对应的点所在象限为(　　)． A．第一象限 　　　　　 B．第二象限 C．第三象限　　　　　 D．第四象限 规律方法　1．处理有关复数的问题，首先要整理出实部、虚部，即写出复数的代数形式，然后根据定义解题； 2．掌握复数的四则运算规律及in幂的结果． 变式训练2　已知＝b＋i(a，b∈R)，其中i为虚数单位，则a＋b＝(　　)． A．－1 B．1 C．2 D．3 热点三　算法与程序框图 (2012·北京石景山一模)执行下面的程序框图，若输入的N是6，则输出p的值是(　　)． A．120 B．720 C．1 440 D．5 040 规律方法　对本部分内容，首先搞清框图的运算功能，然后根据已知条件依次执行，找出变化规律，最终得出结果或将框图补充完整． 变式训练3　如图给出的是计算的值的一个程序框图，则空白框内应填入的条件是(　　)． A．i＞10? B．i＜10? C．i＞20? D．i＜20? 热点四　合情推理的应用 设函数f(x)＝(x＞0)，观察： f1(x)＝f(x)＝， f2(x)＝f(f1(x))＝， f3(x)＝f(f2(x))＝， f4(x)＝f(f3(x))＝， …… 根据以上事实，由归纳推理可得： 当n∈N*且n≥2时，fn(x)＝f(fn－1(x))＝__________. 规律方法　运用归纳推理得出一般结论时，要注意从等式、不等式的项数、次数、系数等多个方面进行综合分析，归纳发现其一般结论，若已给出的式子较少，规律不明显时，可多写出几个式子，发现其中的一般结论． 变式训练4　在平面直角坐标系xOy中，二元一次方程Ax＋By＝0(A，B不同时为0)表示过原点的直线．类比以上结论有：在空间直角坐标系Oxyz中，三元一次方程Ax＋By＋Cz＝0(A，B，C不同时为0)表示__________． 思想渗透 转化与化归思想的含义 转化与化归思想方法，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而得到解决的一种方法．一般是将复杂的问题通过变换转化为简单的问题，将难解的问题通过变换转化为容易求解的问题，将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题． 本专题用到的转化与化归方法有： (1)直接转化法：把原问题直接转化为基本定理、基本公式或基本图形问题． (2)坐标法：以坐标系为工具，用计算方法解决几何问题是转化方法的一个重要途径． (3)类比法：运用类比推理，猜测问题的结论，易于确定． 如图，在△ABC中，点O