2014秋高中语文（人教版）必修2导学课件：第7课 诗三首.pptVIP

7　诗三首 文人诗自发与自觉开始 汉魏晋风骨与风度并存 诗林漫步 龟虽寿 曹　操 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 【赏析】 这首诗充满着积极进取、自强不息的精神。东汉末年的战乱，给生产力带来极大破坏，经济萧条，白骨累累，给人带来一种感伤颓废的情绪。曹操的这首诗如一阵春风，吹散了这种伤感的情绪。他的乐观主义精神是难能可贵的。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”成为流传千古的名句，激励人生进取。在困难时期，曹操能激流勇进，积极向上，敢于向命运挑战，这是一种十分高尚的人生情操。 名句背诵 (1)胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。(《古诗十九首》) (2)河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。(《古诗十九首》) (3)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》) (4)白骨露于野，千里无鸡鸣。(曹操《蒿里行》) (5)采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) (6)盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明《杂诗》) (7)奇文共欣赏，疑义相与析。(陶渊明《移居二首》) (8)刑天舞干戚，猛志固常在。(陶渊明《读〈山海经〉》) 语林撷英 身临其境·设身处地 “身临其境”表示亲自到了那个境地。多指亲自去体验。可以独自成句，可以加否定副词“非”“不”表否定，可用作“想”的状语。“设身处地”是指设想自己处在别人的地位或境遇中，形容替别人着想。 例句：①摄影记者，一群冲在新闻最前端的人们，总是为读者送上最真实、最生动的现场图片，让每一个读者对于每一条新闻都有身临其境的感觉。 ②怎样能设身处地为患者着想，把患者的痛苦当作自己的痛苦，把给予患者的幸福当作自己的追求和幸福，这是我们每一位医护人员应该思考的问题。 度过·渡过 “度过”通常用于时间方面，如青年时代、季节、节日、岁月等；“渡过”常用于江河湖海，或通过困难、难关、危机等。 例句：①面对酷暑，他在海滩上度过了夏天。 ②面对市场波动，国有银行可以坐享国家的巨额财政注资渡过难关，而中小银行却只能被动接受市场优胜劣汰的洗礼。 卡片摘录 一、作家作品 《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。刘勰的《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。 曹操(155－220)，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县(今安徽亳州)人。三国时政治家、军事家和文学家。他“外建武功，内兴文学”，在北方形成了一个文学中心，习惯上称“建安文学”。其文清峻通脱。他的文学成就，主要表现在诗歌上。他的诗多是乐府歌词，朴实无华，感情深挚，气韵沉雄，诗风苍凉悲壮。代表作品《龟虽寿》《蒿里行》《步出夏门行》。 陶渊明(365－427)，中国晋宋时期文学家。一名潜，字元亮。浔阳柴桑(今江西九江)人。陶渊明出身于没落的仕宦家庭，由于儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。后期(41岁以后)陶渊明因官场政治腐败、门阀制度森严而毅然辞官归隐。陶渊明的创作包括诗歌和文章两大部分，而以后期的诗歌成就最高。陶诗今存125首，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类，田园诗数量最多，成就最高。代表作品《桃花源记》《归园田居》《归去来兮辞》《饮酒》《五柳先生传》。 二、背景探寻 东汉桓帝、灵帝时，宦官外戚勾结擅权，官僚集团垄断仕途，上层士流结党标榜。在这样的形势和风气下，中下层士子为了谋求前程，只得奔走交游。他们离乡背井，辞别父母，然而往往一事无成，落得满腹牢骚和乡愁。《古诗十九首》主要就是抒写游子矢志无成和思妇离别相思之情，突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪，真实地从这一侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。 曹操平定北方割据势力后，在建安十三年(208)回到邺都，立刻着手改革官制，自任丞相，将军政大权掌握到自己手里。此时，孙权统一了江南，建立了东吴政权，刘备在荆州积蓄扩展力量，伺机行动。曹操深感以后的敌人更强更难对付，必须广招贤才，迅速壮大自己的力量，方有取胜的把握。南征的战事迫在眉睫，曹操的这种忧虑也日益加深。终于在一次宴会上，他用“短歌”的形式将自己的思虑公布于众。 陶渊明29岁时初次出仕，做江州祭酒，不久就回家了。在405年8月，出任彭泽县令，在任八十余天，辞官归田，这年他41岁。《归园田居》作于陶渊明辞去彭泽县令以后。如果说，此前他的诗文是动的，那么，此后则是宁静的。辞赋《归去来兮辞》和诗歌《归园田居》正是创作于转折期，真实、完整地记录了他的这一思想变化过程。 三、文体知识 五言诗是一种古代诗歌体裁，