《大学生公民素质教育》课程教学大纲.docVIP

《大学 ???????????????? 课? 程? 内? 容 教 学 环 节 讲 课 习题课 实 验 设 计 第一篇：主要介绍有关公民及公民教育的内涵和特征，公民教育的历史，与其他相关类型教育的关系；国内外公民教育的典型，开展大学生公民教育的必要性，大学生公民教育的核心、途径与目标等。 8 第二篇：主要介绍公民责任教育，培养负责任的大学生；介绍大学生享有的基本权利，增强权利意识，正确行使公民权利；加强民主意识教育，介绍民主的起源与发展，民主的本质与原则，提高大学生民主意识；增强大学生法制意识，培养守法公民；对自由的解读，自由的特性、分类，自由的限制因素，大学生公民享有的自由，树立正确的自由意识；平等意识教育、公平理念教育；正义的涵义、原则及内容，培养正义感，践行正义行为。 16 第三篇：主要介绍素质及公民素质的构成及内涵，公民素质的特性，大学生公民素质的内容，提高公民素质，塑造合格公民；公民社会的涵义、发展，大学生与公民社会；公民文化的涵义和特征，大学生公民文化教育的内容，传播公民文化，提高大学生参与政治生活的能力。 6 学习体会与经验交流：小组报告、主题发言、 经验分享 2 总计（学时） 32 （二）课程考核方式 1．考核方式：论文。 2．成绩构成：上课情况占30%，期末论文70%。 （三）推荐教材及参考书目 教材：《公民意识读本》，秦树理、王东虓、陈垠亭著，2008.05，郑州大学出版社。 参考书目： 1．《国外公民教育概览》，秦树理等编，2008.04，郑州大学出版社。 2．《西方公民学》，秦树理著，2008.05，郑州大学出版社。 3．《公民道德导论》，秦树理著，2008.10，郑州大学出版社。 4．《公民学概论》，秦树理著，2009.10，郑州大学出版社。 5．《国外公民学》，秦树理著，2009.10，郑州大学出版社。 三、课程教学内容、基本要求 绪论 大学生与公民素质教育 (2学时) 教学目的：通过本章的学习，使学生初步认识大学生为什么要学习素质教育的内容，公民素质教育大体包含哪些方面内容，怎样学习公民素质教育知识，提高公民意识，提升公民素养。 教学重点：理解大学生公民素质教育的基本概念及范畴。 教学难点：使学生认识到公民素质教育的本质内容，基本的概念及范畴。 第一章 公民及公民教育 (4学时) 教学目的：通过本章的学习，使学生对公民及公民教育有一个理性上的认知。 教学重点：认识公民的由来、涵义和属性，公民的本质规定性，以及公民教育的内涵和特性。 教学难点：公民的产生、发展及变化，公民具备的特征，现代公民的内涵，明确公民教育与其他类型教育的区别和联系。 第二章 大学生公民教育概况 (2学时) 教学目的：了解国内外高校大学生公民教育的发展及特色，正确认识开展大学生公民教育的必要性，明确大学生公民教育的核心、途径和目标。 教学重点：立足本民族，结合本国国情，开展大学生公民教育，确立当代大学生公民教育的核心、途径和目标。 教学难点：如何有效地开展大学生公民教育。 第三章 公民责任意识教育 (2学时) 教学目的：了解责任及公民责任的内涵和构成，培养负责任的大学生。 教学重点：了解公民责任的特性，在参与中增强大学生责任意识。 教学难点：如何在实践中培养和增强大学生公民责任意识。 第四章 公民权利意识教育 (2学时) 教学目的：了解权利、公民权利内在联系，认识大学生所享有的基本权利，增强权利意识，正确行使公民权利。 教学重点：辨析权利与权力，权利与义务之间的关系，树立正确的权利义务观。 教学难点：如何依法行使公民权利。 第五章 民主意识教育 (2学时) 教学目的：了解民主的起源与发展，民主的几种类型，民主的本质与规则，提高大学生的民主意识。 教学重点：引导学生了解和掌握民主的本质与规则，深入对民主意识的认知。 教学难点：进行相关民主技能训练，扩大公民有序政治参与，提高公民民主意识。 第六章 法制意识教育 (2学时) 教学目的：使学生初步了解法制意识的构成，增强大学生法制意识，培养守法公民。 教学重点：法制意识的组成部分，树立守法意识，养成良好的依法行事习惯。 教学难点：对法律的认同和信奉，在实践中知法、懂法、守法、护法，依法行事。 第七章 自由意识教育 (2学时) 教学目的：对自由的科学理解，自由的分类及特性，公民所享有的自由，自由的限制因素，树立正确的自由意识。 教学重点：自由的分类及受限制的因素，辨析“法律下的自由”与“法外的自由”。 教学难点：如何树立正确的自由意识，理性地追求自由。 第八章 平等意识教育 (2学时) 教学目的：介绍了平等的涵义及特性，增强大学生的平等意识。 教学重点：对平等的理解，以法律为准绳，捍卫平等的基