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个性化教学辅导教案 学科: 化学 任课教师：罗老师 授课时间：2014年 月 日(星期 ) ：00-- ：00 姓名 年级： 初三 教学课题 金属与金属材料 阶段 基础（） 提高（√ ） 强化（√ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学 目标 知识点： 金属的化学性质、合金的概念以及其所具有的的优点、金属活动性顺序 考点：金属的化学性质、合金的概念以及其所具有的的优点、金属活动性顺序 方法：讲练法 重点 难点 重点：金属的化学性质、金属活动性顺序 难点：金属的化学性质、金属活动性顺序 教 学 内 容 与 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 考点一 金属与合金 几种重要的金属： 常见金属的共同性质： 一般都没有金属光泽，呈现银白色 一般都为固态形式 一般都有良好的导热性，导电性和延展性 某些金属的特性 一般金属都是固态的，但是汞却是液态的 一般金属呈现银白色，但是铜呈现紫红色，金呈现黄色 物质的用途是是由哪些因素决定的： A：很大程度上是由物质的性质决定的。 B：还需考虑到物质的价格，资源，是否美观，使用是否便利以及废料是否易于回收和对环境的影响。 合金： （1）定义：由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属）一起融合而成的具有金属特性的混合物的物质 （2）合金与金属相比优点：一般说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好。 2.金属的化学性质： （1）金属与氧气反应：大多数金属都可以与氧气反应，但是反应需要的条件不同 A：镁与氧气反应： 1）常温下：2Mg＋O2 =2MgO 现象：银白色镁条在空气中表面逐渐变暗，生成白色固体 点燃时：2Mg＋O2 =2MgO 现象：剧烈燃烧，放出大量的热和耀眼的白光，生成白色固体。 2）常温下：铝和氧气反应 4Al+3O2 ====2Al2O3 现象：银白色的表面逐渐变暗，生成一层致密的薄膜 点燃时：4Al+3O2 ====2Al2O3 现象：剧烈燃烧，放出大量的热和耀眼的白光，生成白色固体。 C：铁与氧气反应： 常温下：干燥的条件不反应，但是在潮湿的环境下反应：铁与空气中的氧气和水共同作用下会生成暗红色疏松的物质——铁锈（Fe2O3·H2O） 现象：铜表面生成一层绿色物质 加热时：2Cu＋O2 =====2CuO 现象：铜丝表面逐渐变为黑色 E：Au、Ag即使在高温的情况下也不与氧气反应 （2）金属与酸反应： 金属 + 酸 → 盐 + H2↑ 置换反应（条件：活动性：金属＞H ） H2SO4 + Mg MgSO4 + H2↑ 2HCl + Mg MgCl2+ H2↑ 现象：反应剧烈，有大量气泡产生，液体仍为无色 3H2SO4 + 2Al Al2(SO4)3 + 3H2↑ 6HCl + 2Al 2AlCl3+ 3H2↑ 现象：反应剧烈，有大量气泡产生，液体仍为无色 H2SO4 +Zn ZnSO4 + H2↑ 2HCl +Zn ZnCl2 + H2↑ 现象：反应比较剧烈，有大量气泡产生，液体仍为无色 H2SO4 + Fe FeSO4 + H2↑ 2HCl + Fe FeCl2+ H2↑ 现象：反应比较缓慢，有气泡产生，液体由无色变为浅绿色 铜与酸不反应 注：通过以上的实验现象可以得出结论：Mg、Zn、Fe的金属活动性比铜强，它们能置换出稀硫酸或稀盐酸中的氢。 金属与盐反应：金属 + 盐 → 另一金属 + 另一盐 置换反应（条件：参加反应的金属活泼性＞化合物中金属元素的） A：铁丝浸入硫酸铜溶液中： Fe＋CuSO4= Cu＋FeSO4 现象：浸入溶液的铁钉表面覆盖一层紫红色的物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 B：铝丝浸入硫酸铜溶液中： Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 现象：浸入溶液的铜丝表面覆盖一层银白色的物质，溶液由无色逐渐变为蓝色 3.常见溶液的颜色：CuSO4溶液：蓝色 FeSO4 、FeCl2溶液：浅绿色 （1）金属的活动顺序： 人们通过大量的实验验证得到常见金属的活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性：由强到弱 （2） 在金属的活动性顺序中，金属的位置越靠前，在水溶液中越易失去电子变成离子，它的活动性就越强。上述金属中