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课题1燃烧和灭火 学习目标 （1）初步认识燃烧现象，知道物质燃烧的必须条件。 （2）了解灭火的原理，学会常见的灭火方法。 学习重点、难点 重点：燃烧的条件和灭火的原理 难点：燃烧条件的探究 学习过程 （一）预备知识 火是人类文明的摇篮，是燃烧的一种现象。你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例。请把你知道的事例与同学们交流、讨论，如镁条的燃烧、???????? ，????????? ，??????????? 等。 燃烧是可燃物与????????? 发生的一种????? 、???????? 的剧烈的氧化反应。 提醒：燃烧的本质是氧化反应，现象是发光，放热，但有发光，放热现象的不一定是燃烧，如灯泡通电后发光，放热。 （二）新课导学 [实验探究]一、燃烧的条件 问题：燃烧必须满足的条件有哪些？如何理解燃烧的条件“缺一不可”。 假设? 1、物质可燃物；2、??????????????? ；3、???????????????????。 [探究实验1]（1）点燃火柴，用镊子夹住火柴梗直到火柴燃烧完毕。 ????????????（2）把玻璃棒放在酒精灯上燃烧。 实验现象：???????????????????? ????????????????????????? 讨论：以上实验现象说明燃烧需要什么条件？???????????????????????????? [探究实验2]课本P124[实验7-1] 实验现象：你认为【图7-4】所能观察到的现象： （1）?????????????????????????????????????????????????????? 【图7—4】中薄铜片上的红磷和水下的白磷为什么没有燃烧？ （2） 【图7—5】中为什么白磷在水下会燃烧起来？ （3） [练习1]完成课本的P125讨论。思考：物质燃烧是否需要同时具备三个条件，还是只需其中任意一个或两个条件？ 结论：燃烧的条件：?????????????????????????????????????????? “缺一不可”? ??????????????????????????????????????? ?????????????? ???? ??????????????????????????????????????? 燃烧必须同时具备三个条件，既然这样，当你想把火熄灭时，你会怎样去操作？ 二、灭火的原理和方法(预习课本125页—127页怎样才能达到灭火的目的？) 灭火事例 灭火方法 灭火原理 熄灭酒精灯 ? ? 油锅着火 ? ? 熄灭蜡烛 ? ? 纸箱着火 ? ? 森林着火 ? ? 在灭火过程中，都使用了哪些灭火方法，运用了哪种灭火原理。 小结灭火原理：????????????????????????????????????????? “缺一即可”? ??????????????????????????????????????? ???? ??????????? ???????????????????????????????????????????? 提醒：（1）灭火时，破坏燃烧的一个条件即可，不必同时破坏三个条件；（2）灭火时，只能降低可燃物的温度，而不能降低其着火点。着火点是物质着火燃烧所需的最低温度，它是物质的一种属性，一般不随外界条件的改变而变化。 [探究实验1]观察课本P126实验7-8蜡烛的燃烧现象为什么不同？ 实验现象???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [练习2]完成课本P126的讨论。 [阅读]课本P127表7-2,识记泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器原理及应用范围。 思考：图书、档案、精密仪器着火时，能否选择泡沫灭火器？如不能，应选择什么灭火器？ 三、易燃物和易爆物的安全知识 1.爆炸：可燃物在有限的空间内急剧燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀引起爆炸。 鞭炮、火药、汽油、煤油、液化石油气、瓦斯气体等可燃物在有限空间内急剧燃烧，气体迅速膨胀而引起爆炸。?????? 2.讨论:区别物理爆炸和化学爆炸 例如：信号弹、发