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辽辽
丁 T
经经
“90后大学生思想政治教育过程中 济济
职管
业理
激励机制存在的问题研究 技干
术部
学学
院院
(辽宁省高等学校科技发展 中心,辽宁 沈阳 110032)
二
摘 要 :随着 “90后 ”大学生进入 高校 .面对着新一代极具特色的青年 。高校思想政治教育各个方面 o
— —
都面临着新的挑战。因此教育工作者有必要 了解 “90后”大学生的群体特征 ,探寻思想政治教育的有效途
二
径。要从高校 实际出发,就如何建立适合 “9O后”大学生群体特征的激励机制进行研究。通过实行五项原 生
第
则、五个办法,为高校建立起科 学、合理的激励机制,从而有效地激发大学生的主动性和积极性,提升高 三
校教育管理的时效性和可行性 期
关键词 :“90后 ”大学生 :思想政治教育;激励机制
中图分类号:G641 文献标识码 :A 文章编号:1672—5646(2012)03—0077—02
高校作为培养人才的重要基地 ,担负着为党和国家 间。但一旦起作用激励效果能够持续很长时间。激励的有
培养优秀人才的重任 ,而做好高校学生思想政治教育工 效性在于对内在激励与外在激励的合理运用,使其相互
作是完成这一任务和使命的根本保证。加强和改进大学 促进 、相互制约并最终达成一致。目前大多数高校偏重于 .
生思想政治教育,提高大学生思想政治素质 。对于全面实 外在激励的同时内在激励没有跟上同步实施 ,一些激励 !
施科教兴国和人才强国战略,具有重大而深远
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