全球背景下思想政治教育科学化的研究.pdfVIP

· 学术研究 · 全球背景下思想政治教育科学化的研究 毕节市七星关区燕子 口镇教育管理中心 刘芹 【摘 要】随着经济全球化进程的不断推进和发展，“全球化”已不仅仅只表现在经济领域，而开始向社会、政治、思 想、文化等各个领域 内渗透。全球化本身的特点和复杂性，给处在这一背景下的现代思想政治教育带了新的问题和情况。 尤其是我国社会主义市场经济的建立和发展，以及改革开放的进一步深化，使我国的意识形态和工作机制受到来 自西方 的前所未有的冲击和影响。但经济全球化的发展趋势已经是一个不争的事实，因此，在全球化的背景下，如何实现实现 思想政治教育的科学化，成为当前从事思想政治教育工作的工作者们亟须思考和解决的问题之一。 【关键词】全球化 思想政治教育 科学化 一 全球化背景下思想政治教育中存在挑战 是行不通的，与其盲 目一味抵制不如利用其对人们思想意识的 、 所谓全球化 ，通常简单的意义上来说就是指全球的联系不 影响，发挥其积极的一面，培养人们的全球意识，不断地解放 断增强，最终形成一个有机的整体。全球化对人们思想意识的 思想，创新制度。培养人们将民族、国家问题放在全球背景下 双重影响，无疑给这一背景下的政治思想教育带来了挑战。 考虑的习惯，从全球的利益出发去思考和解决问题，为全人类 1、对思想教育方法和内容的挑战 的共同生存和生活创造更好的环境。 我国是社会主义国家，政治思想教育是建立在马克思主义、 (3)加强道德和法律法规教育 毛泽东思想以及邓小平建设中国特色社会主义理论和 “三个代 要坚持社会主义国家集体主义的价值导向，对人们进行公 表”基础上的，传统的教育方法也是单一的 “说教式、灌输式”。 德 、私德和职业道德的教育，并进行环境伦理、科技伦理等全 而随着经济全球化的发展，人们生活的社会环境更加开放化、 球性伦理道德教育，还要培养人们的公民意识，使其形成正确 多元化，接触到的信息也都是全方位、多渠道的。 “说教式”的 的权利和义务观，以及人人平等的观念。 教学方式将政治思想教育和知识教育混同在 了一起 ，漠视了接 2、创新教学方法 ，实现思想政治教育科学化 受对象的主观性和主体性，影响了思想政治教育的实效性。 全球化背景下，思想政治教育既要借鉴国外经验 ，又要结 尤其是正处在人生观、价值观和世界观发展高峰期的青少 合本国实际，通过不同的方法创新教学方法，提高教学实效性， 年们 ，他们既不满足于传统思想政治教育的理论教条，渴望获 实现思想政治教育科学化。 得新知识，却又还未形完全成熟的知识和信息辨别能力，很容 (1)注重渗透教育，提高学习主动性 易就会被这些外来的思想腐蚀。因此 ，就要求思想政治教育在 经济全球化的发展，大大开阔了人们的视野，也使人们的自我 内容上要有不断的创新，跟上时代和社会发展的潮流和脚步。 意识不断觉醒，强迫灌输式的教育容易让人产生逆反和抵抗心理， 2、对教育者素质的挑战 形成意识障碍。渗透式的教育方式更加温和，学习的主动陛和互动 在思想政治教育中，教育者的素质直接影响着教育的效果 性更强，能在不知不觉中将思想道德教育渗透到人们的意识中。 和质量。在以往的教育中，教育者们都有着信息获得的优势， (2)利用新技术，开展网络思想政治教育 在教育过程中容易得到信息接受者的尊敬和信赖，而在经济全 网络当前在人们的生活工作学习中已经 占据了十分重要的 球化的 “信息爆炸”时代，任何人都能通过计算机和网络查找 地位，思想政治教育要主动利用这个重要阵地，突出教育的时 到需要的大部分信息。 效性 。既要利用多媒体等一些新技术丰富教学手段，提高教学 而传统的思想政治教育者多数没有接受过专业的计算机