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§3.1.1 一元一次方程 请同学们认真看书P78例1至P79页的内容。思考： （1）学习问题和例1，找出各问题中的等量关系，说出每个方程等号两边各表示什么意思？ （2）什么是一元一次方程？“元”和“次”各指什么？试举出一个一元一次方程的例子。 （3）什么是方程的解？怎样判断一个数是不是方程的解？ 看谁看书最认真，效果最好。 根据下列问题，设未知数，列出方程： 1. 环形跑道一周长400米，沿跑道跑多少周，可以跑3000米？ 2. 长方形的长比宽大5，周长为36，求长方形的宽。 3. 甲种铅笔每支0.3元，乙种铅笔每支0.6元，用9元钱买了两种铅笔共20支，两种铅笔各买了多少支？ 使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 “在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.” ——康托尔(Cantor) * * * * * * * * * * * 汉滨区双龙初中： 郑常涛 当数学家导出方程和公式时，就如同看到雕像、美丽的风景、听到优美的曲调一样而得到充分的快乐。 ——柯普宁（前苏联哲学家) 1、会找等量关系，会用方程表示简单实际问题。 2、理解什么是一元一次方程，会识别一元一次方程。 3、了解什么是方程的解及解方程，会检验一个数值是不是方程的解。 1.下列各式中，哪些是一元一次方程? （1） 5x=10 （2）1+3x （3）y2=4+y （4）x+y=5 （5） （6） 3m+2=1–m 小试身手 实际问题 一元一次方程 设未知数 找等量关系 你知道吗 χ=1000和χ=2000中哪一个是方程0.52χ-（1-0.52）χ=80的解？ 说一说你是怎么判断的？ 将未知数的值代入方程中进行计算，若方程左右两边相等，那么这个数就是这个方程的解。 课堂作业: 1、填空 （1）已知某数的5倍比它的3倍多1，设某数为χ,那么列出方程是___________________. （2）比a大5的数等于8 ，列出方程是_______________. （3）比b的一半小7的数等于a与b的和，列出方程为_____。 （4）在1,0,-2三个数中，________是方程3χ-8=7χ的解。 2、选择题 下列方程中，解不是χ = 的方程为（ ） A 2χ= 1 B -2χ+2=3 C χ=1-χ D (χ -1)= - 选做题： 1、如果方程2 χ +a= χ -1的解是χ =-4，那么a的值为（ ） A 3 B -5 C -13 D 5 2、已知|m-1|+(n-5)2=0,则2xm+n=0是一元一次方程吗？请说明理由。 1.这节课你学到了什么？（知识、方法） 2.你从同学身上学到了什么？ 我要说……
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