基于语料库的中国理工科大学生英语口语连词使用研究.pdf

外语界2011年第5期 (总第 146期 基于语料库的中国理工科 大学生英语 口语连词使用研究 刘 芹 苗 艳 提要：本研究运用中介语对 比分析法和语料库分析工具对中国理工科大学生英语 口语 中的连词使 用情况进 行了探讨，揭示他们在 口语 中使用连词的特征以及与英语本族语者使用相比的异同和问题。研 究发现 ，不同 水平组学生在连词使用的总频数上没有显著差异，但在连词种类使用多样性上存在显著差异：与英语本族语 者相比，中国理工科大学生使用连词的频数过多而使用连词的种类偏少。针对学生普遍存在的连词使 用问 题，研究从母语迁移和知识掌握等方面进行了分析，进而对学生的学习和教师的教学提出了建议，以期帮助学 生提高英语 口语 中使用连词的能力，更好地 内化地道的英语 口语表达 关键词：连词；中国理工科大学生；语料库；中介语对比分析法 Abstract：Thisstudy，byemployingContrastiveInterlanguageAnalysisandcorpusanalyticaltools，carriesoutasys— tematicstudyonChinesescienceandengineeringmajors’(SEMs’)useofconnectivesinoralEnglish．Itisdesigned tounfoldthefeaturesofconnectiveusebySEMswithdifferentEnglishproficiencylevelsaswellasthefeaturesand problemsincomparisonwithnativeEnglishspeakers’norms．Thestudyresultsshow thatthereisnostatisticallysig— nificantdifferenceintheoverallfrequencyofconnectiveuseamongSEMs，butthereisasignificantdifferenceinCON— nectivevarieties．Comparedwithnativespeakers，SEMstendtooveruseEnglishconnectivesbutunderuseconnective varieties．Asforthecommonproblems，thestudyanalyzestheundedyingcausesfrom theaspectsoffirstlanguage transferandinsufficientknowledgeabouttargetlanguage．ItthenputsforwardsomeimplicationsofrEnglishlearning andteaching，withthepurposeofhelpingcollegestudentsimprovetheiraccuracyofconnectiveuseinoralcommuni— cationandinternalizenativeEnglish speakers’norttlsoforalexpression． Keywords：connective；Chinesescienceandengineeringmajors；corpus；ContrastiveInterlanguageAnalysis 中图分类号：H319 文献标识码：B 文章编号：1004—5112(2011)05—0016—09 引言 连词是实现语篇句法和语义逻辑层面连贯的重要衔接手段之一，对语言交际产生重要影 响(Halliday＆ Hasan1976：VandeKopple1985：Leechsvartvik1994；Biberetal2000等)。本文运用语料库语言学的相关理 论、研究方法和语料库分析T具研究中国理工科大学生英语1：3语中的连词使用情况，探讨他们在 口语中使用 连词的特征以及与英语本族语者使用相 比的异同点和存在问题，从而为英语 口语教学提供借鉴。 1．研究背景 同外诸多学者针对英语学习者写作 中的连词使用情况进行了研究 ，发现英语学习者有多用 、少用甚至错 误使用连词的问题 (如 Crewe1990；Tyler1994；Altenberg1995；FlowerdewTauroza1995；IntaraprawatStef- fensen1995；Granger＆Tyson1996等