【创新设计】2013-2014高中物理同步课件：3.2 电磁波的发射、传播和接收 （鲁科版选修3-4）.pptVIP

自主学习 课堂对点演练 名师解疑 分类例析 第2节　电磁波的发射、传播和接收 1．了解电磁波的发射、传播和接收过程．了解无线电通信的基本原理． 2．知道调制、调幅、调频、调谐、解调等概念． 3．能够联系周边生活，了解无线电通信在生活中的应用. 一、电磁波的发射 有效地向外发射电磁波时，振荡电路必须具有的两个特点 (1)要有 的振荡频率：频率越 ，发射电磁波的本领越大． (2)振荡电路的电场和磁场必须分散到 的空间，因此，采用 电路． 足够高 高 尽可能大 开放 电磁波的调制 调　制 在电磁波发射技术中，使电磁波随各种信号而改变的技术 分 类 调幅(AM) 使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制技术 调频(FM) 使高频电磁波的频率随信号的强弱而变的调制技术 二、电磁波的接收 原理：电磁波在传播过程中如果遇到导体，会使导体中产 生 ，因此，空中的导体可以用来接收电磁波． 电谐振与调谐 (1)电谐振：当接收电路的 跟收到的电磁波的 相同时，接收电路中产生的振荡电流最强的现象． (2)调谐：使接收电路产生 的过程． 解调：使声音或图像信号从高频电流中还原出来的过程， 它是 的逆过程．调幅波的解调也叫 ． 感应电流 固有频率 频率 电谐振 调制 检波 无线电波 技术上把波长 1 mm的电磁波称做无线电波，并按波长把无线电波分为若干波段： 、中波、中短波、短波、微波. 大于 长波 一、对调制、调幅、调频、调谐、解调过程的对比理解 无线电波的发射和接收过程 “调幅”和“调频”都是调制过程 (1)高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制方式叫调幅，一般电台的中波、中短波、短波广播以及电视中的图象信号采用调幅波． (2)高频电磁波的频率随信号的强弱而变的调制方式叫调频，电台的立体声广播和电视中的伴音信号，采用调频波． 解调是调制的逆过程 声音、图象等信号频率相对较低，不能转化为电信号直接发射出去，而要将这些低频信号加载到高频电磁波信号上去．将声音、图象信号加载到高频电磁波上的过程就是调制．而将声音、图象信号从高频信号中还原出来的过程就是解调． 正确理解调谐的作用 世界上有许许多多的无线电台、电视台及各种无线电信号，如果不加选择全部接收下来，那必然是一片混乱，分辨不清．因此接收信号时，首先要从各种电磁波中把我们需要的选出来，通常叫选台．在无线电技术中利用电谐振达到该目的． 特别提醒 (1)电谐振就是电磁振荡中的“共振”． (2)调谐与电谐振不同，电谐振是一个物理现象，而调谐则是一个操作过程． 二、无线电波的分类 λ≥1毫米的电磁波叫无线电波． 无线电波可以分成若干波段 波段 波长 频率 传播方式 主要用途 长波 30 000～3 000米 10～100千赫 地波 超远程无线电通讯和导航　 续表 中波 3 000～200米 100～1 500千赫 地波的天波 无线电广播和电报通讯 中短波 200～50米 1 500～6 000千赫 天波 短波 50～10 米 6～30 兆赫 微波 米波 10～1米 30～300兆赫 近似直线传播 无线电传播、电视、导航 分米波 10～1分米 300～3 000兆赫 直线传播 电视、雷达、导航 厘米波 10～1厘米 3 000～30 000兆赫 毫米波 10～1毫米 30 000～300 000兆赫 电磁波的传播特性 传播形式 适合的波段 特点 地波 沿地球表面空间传播 长波、中波、中短波 衍射能力较强 天波 靠大气电离层的反射传播 中短波、短波 反射能力较强 空间波 沿直线传播 短波、超短波、微波 穿透能力较强 【典例1】 为了增大无线电台向空间辐射无线电波的能力，对LC振荡电路的结构可采取下列哪些措施 (　　)． A．增大电容器极板的正对面积 B．增大电容器极板的间距 C．增大自感线圈的匝数 D．提高供电电压 电磁波的发射与接收 答案　B 【变式1】 关于无线电波的发射过程，下列说法正确的是 (　　)． A．必须对信号进行调制 B．必须使信号产生电谐振 C．必须把传输信号加到高频电流上 D．必须使用开放回路 解析　该题考查电磁波的发射过程．电磁波的发射过程中，一定要对低频输入信号进行调制，用开放电路发射．为了有效地向外发射电磁波，必须使电路开放，A、C、D正确．而产生电谐振的过程是在接收无线电波，B不正确． 答案　ACD 【典例2】 关于电磁波的传播，下列叙述正确的是(　　)． A．电磁波频率