2014秋六年级语文上册 9《顶碗少年》课件2 北京版.pptVIP

这是二十多年前的事情了。 ...... 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动...... 感悟：做一个有心人 看种树人种桃花心木，作者悟出了成长的道理，看少年表演，作者深刻地体会到要不怕失败，应敢于坚持。 生活中无处不是道理，重要的是有一颗思考的心。 * 　 赵丽宏,散文家、诗人。上海市崇明县人，1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《爱在人间》《玛雅之谜》、报告文学集《新画》等六十余种著作。作品曾数十次在海内外获奖，《日晷之影》获首届“冰心散文奖”。 他的散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创造个性的散文作家。 自学指导： 1、快速读文，读通顺、流利（建议：标注自己认为不好读的词语，多读几遍）； 2、边读课文边思考：为什么作者每次想起顶碗的少年都会有一阵微微的激动？ 肩 胛 摇 撼 颓 丧 歉 疚 惊 羡 迷 惘 萦 绕 鞠 躬 1、词语积累（注音并释义） jiān jiǎ yáo hàn tuí sàng qiàn jiù jīng xiàn mí wǎng yíng rào jū gōng 惊心动魄: 座无虚席: 不知所措: 不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。 形容使人感受很深，震动很大。 座位没有空着的。形容出席的人很多。  2、用简洁的语言概括故事内容 交流：为什么作者每次想起顶碗的少年都会有一阵微微的激动？二十多年前发生的什么事让作者难忘？ 品读探究 顶碗少年表演时,其他人的反映怎样? 圈划出来，想想写这些对表现少年有什么 作用? 观众 小姑娘 老者 正面侧面描写相结合 全方位勾画出“顶碗少年的表现,有力地烘托、突出了少年的形象. 根据上下文，揣摩一下当时老者可能对少年说了些什么？ 总结语 同学们，在我们的生活中，时时刻刻都会遇到失败的考验，但是，只有不怕失败敢于拼搏坚持到底的人，才是胜利者。 在山穷水尽的绝境里，如果我们再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，可能会迎来温暖的春风；在无边无际的大海上，再搏一下，或许就会到达大海的彼岸…… *