【创新设计】2013-2014高中数学同步训练:5.2.1 复数的加法与减法 (北师大版选修2-2).docVIP

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  • 2017-09-03 发布于湖北
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【创新设计】2013-2014高中数学同步训练:5.2.1 复数的加法与减法 (北师大版选修2-2).doc

§2 复数的四则运算 2.1 复数的加法与减法 1.设z1=2+bi,z2=a+i,当z1+z2=0时,复数a+bi为(  ). A.1+i       B.2+i C.3 D.-2-i 解析 由z1+z2=0,得解得故选D. 答案 D 2.设向量、、对应的复数分别为z1,z2,z3,那么(  ). A.z1+z2+z3=0 B.z1-z2-z3=0 C.z1-z2+z3=0 D.z1+z2-z3=0 解析 ∵+-=-=0. ∴z1+z2-z3=0. 答案 D 3.在复平面内,O是原点,,,表示的复数分别为-2+i,3+2i,1+5i,则表示的复数为(  ). A.2+8i B.-6-6i C.4-4i D.-4+2i 解析 =-=-(+)=(3,2)-(1,5)-(-2,1)=(4,-4). 答案 C 4.已知|z|=4,且z+2i是实数,则复数z=______. 解析 ∵z+2i是实数,可设z=a-2i(a∈R), 由|z|=4得a2+4=16, ∴a2=12,∴a=±2,∴z=±2-2i. 答案 ±2-2i 5.若z1=2-i,z2=-+2i,z1、z2在复平面上所对应的点分别为Z1、Z2,则这两点之间的距离为__________. 解析 由复平面内两点间的距离公式可得. 答案  6.已知z1=(3x+y)+(y-4x)i,z2=(4y-2x)-(5x+3y)i(x,y,∈R),设z=z1-z2且z=13-2i,求z1,z2. 解 z=z1-z2=(3x+y)+(y-4x)i-[(4y-2x)-(5x+3y)i]=[(3x+y)-(4y-2x)]+[(y-4x)+(5x+3y)]i =(5x-3y)+(x+4y)i,又z=13-2i,且x,y∈R. ∴解得 ∴z1=(3×2-1)+(-1-4×2)i=5-9i, z2=4×(-1)-2×2-[5×2+3×(-1)]i=-8-7i. 7.向量对应的复数是5-4i,向量对应的复数是-5+4i,则+对应的复数是(  ). A.-10+8i B.10-8i C.0 D.10+8i 解析 +对应的复数是5-4i+(-5+4i)=0. 答案 C 8.若θ∈,则复数(cos θ+sin θ)+(sin θ-cos θ)i在复平面内所对应的点在(  ). A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解析 cos θ+sin θ=sin,θ∈,θ+∈,sin<0,cos θ+sin θ<0, sin θ-cos θ=sin,θ-∈, sin>0,sin θ-cos θ>0. ∴复数(cos θ+sin θ)+(sin θ-cos θ)i在复平面内所对应的点在第二象限. 答案 B 9.已知z1=m2-3m+m2i,z2=4+(5m+6)i,其中m为实数,若z1-z2=0,则m=________. 解析 z1-z2=(m2-3m+m2i)-[4+(5m+6)i] =(m2-3m-4)+(m2-5m-6)i.∵z1-z2=0. ∴∴m=-1. 答案 -1 10.已知f(z+i)=3z-2i(z∈C),则f(i)=______. 解析 令z=0,则f(z+i)=f(i)=-2i. 答案 -2i 11.已知复数z1=a2-3+(a+5)i,z2=a-1+(a2+2a-1)i(a∈R)分别对应向量,(O为原点),若向量对应的复数为纯虚数,求a的值. 解 对应的复数为z2-z1,则z2-z1=a-1+(a2+2a-1)i-[a2-3+(a+5)i]=(a-a2+2)+(a2+a-6)i.由题意得z2-z1是纯虚数,所以 解得a=-1. 12.(创新拓展)已知关于t的一元二次方程t2+(2+i)t+2xy+(x-y)i=0(x,y∈R). (1)当方程有实根时,求动点(x,y)的轨迹方程; (2)若方程有实根,求方程的实根的取值范围. 解 (1)设方程的一个实根为t0,则t+(2+i)t0+2xy+(x-y)i=0,即(t+2t0+2xy)+(t0+x-y)i=0,根据复数相等的充要条件得由②得t0=y-x,代入①得(y-x)2+2(y-x)+2xy=0,即(x-1)2+(y+1)2=2③,所以所求的点的轨迹方程为(x-1)2+(y+1)2=2.轨迹是以(1,-1)为圆心,为半径的圆. (2)由③得圆心为(1,-1),半径r=,由题意,知直线x-y+t=0与该圆有公共点,则≤,即|t+2|≤2,所以-4≤t≤0.故方程的实根的取值范围为[-4,0].

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