- 5
- 0
- 约1.57千字
- 约 3页
- 2017-09-03 发布于湖北
- 举报
第2节 电磁波的发射、传播和接收
(时间:60分钟)
知识点 基础 中档 稍难 电磁波的发射与接收 1、2、3、4 5、6 综合提升 7
知识点 电磁波的发射与接收1.下列对无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说法正确的是( ).
A.经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强
B.经过调制后的电磁波在空间传播得更快
C.经过调制后的电磁波在空间传播波长可能不变
D.经过调制后的高频电磁波才能把我们要告知对方的讯号传递过去
解析 调制是把要发射的信号“加”到高频等幅振荡电流上去,频率越高,传播信息能力越强,A对;电磁波在空气中以接近光速传播,B错,由v=λf,知波长与波速和传播频率有关,C错.由电磁波特性知D错.
答案 A
2.下列哪些设备内部只有接收装置而无发射装置( ).
A.发报机 B.对讲机
C.收音机 D.雷达
解析 收音机只能接收无线电波,不能发射无线电波.
答案 C
3.用一台简易收音机收听某一电台的广播,必须经过的两个过程是( ).
A.调制和解调 B.调谐和检波
C.检波和解调 D.调频和调幅
解析 首先必须接收到电磁波,叫调谐或选台,收到后将高频电磁波与低频音频信号分开,叫解调或检波.
答案 B
4.电视机的室外天线能把电信号接收下来,是因为( ).
A.天线处于变化的电磁场中,天线中产生感应电流,相当于电源,通过馈线输送到LC电路
B.天线只处于变化的电场中,天线中产生感应电流,相当于电源,通过馈线输送到LC电路
C.天线只是有选择地接收某台电信号,而其他电视台信号则不接收
D.天线将电磁波传输到电视机内
解析 处于变化的电磁场中的导体,都会产生感应电动势.
答案 A
5.如图3-2-1所示,调谐电路的可变电容器的动片从完全旋入到完全旋出仍接收不到较高频率电台发出的电信号,要收到电信号,应( ).
A.增大调谐电路中线圈的匝数
B.加大电源电压
C.减少调谐电路中线圈的匝数
D.将线圈中的铁芯取走
解析 当调谐电路的固有频率等于接收电磁波的频率时,发生电谐振才能较好地收到电台信号.本题中收不到信号的原因是调谐电路的固有频率低,由f=知,在C无法再调节的情况下,可减小L以提高f,故选项C、D正确.
答案 CD
6.关于电磁波的接收,下列说法正确的是( ).
A.当处于电谐振时,所有的电磁波仍能在接收电路中产生感应电流
B.当处于电谐振时,只有被接收的电磁波才能在接收电路中产生感应电流
C.由调谐电路接收的感应电流,再经过耳机就可以听到声音了
D.由调谐电路接收的感应电流,再经过检波、放大,通过耳机才可以听到声音
解析 当处于电谐振时,所有的电磁波仍能在接收电路中产生感应电流,只不过频率跟谐振电路固有频率相等的电磁波,在接收电路中激发的感应电流最强.由调谐电路接收的感应电流,要再经过检波(也就是调制的逆过程)、放大,通过耳机才可以听到声音,故正确答案为A、D.
答案 AD
7.在波长分别为290 m、397 m、566 m的无线电波同时传向收音机的接收天线,当把收音机的调谐电路的频率调到756 kHz时,
(1)哪种波长的无线电波在收音机激起的感应电流最强?
(2)如果想接收到波长为290 m的无线电波,应该把调谐电路中可变电容器的动片旋进一些,还是旋出一些?
解析 (1)根据公式f=得f1== Hz≈1 034 kHz,
f2== Hz≈756 kHz,f3== Hz≈530 kHz.所以波长为397 m的无线电波在收音机中激起的感应电流最强.
(2)要接收波长为290 m的无线电波,应增大调谐电路的固有频率.因此,应把调谐电路中可变电容器的动片旋出一些.
答案 (1)波长为397 m的无线电波
(2)旋出一些
图3-2-1
您可能关注的文档
- 【三级排查大提分,创新设计】(新课标)2014届高三地理三轮复习走向考场训练题:专题十四 交通.doc
- 【三级排查大提分,创新设计】(新课标)2014届高三地理三轮复习走向考场训练题:专题四 地球公转和地理意义.doc
- 【创新设计】2013-2014高中地理同步训练:1.1 自然灾害的概念与特点 小练习(湘教版选修5).doc
- 【创新设计】2013-2014高中地理同步训练:1.1 自然灾害的概念与特点 活页规范训练(湘教版选修5).doc
- 【创新设计】2013-2014高中地理同步训练:1.2 自然灾害的类型与分布 小练习(湘教版选修5).doc
- 【创新设计】2013-2014高中地理同步训练:1.2 自然灾害的类型与分布 活页规范训练(湘教版选修5).doc
- 【创新设计】2013-2014高中地理同步训练:1.3 人类活动与自然灾害 小练习(湘教版选修5).doc
- 【创新设计】2013-2014高中地理同步训练:1.3 人类活动与自然灾害 活页规范训练(湘教版选修5).doc
- 【创新设计】2013-2014高中地理同步训练:2.1 我国自然灾害的特点与分布 小练习(湘教版选修5).doc
- 【创新设计】2013-2014高中地理同步训练:2.1 我国自然灾害的特点与分布 活页规范训练(湘教版选修5).doc
- 人教版九年级英语Unit 4曾害怕课件3a-4c.pdf
- 雅思口语考题回顾:朗阁海外考试研究中心2019年10月10日Part 1考题总结.pdf
- 2026届高三地理一轮复习课件小专题河流袭夺.pptx
- 【名师原创】复习专题5 三角函数 作者:合肥市第八中学 蒲荣飞名师工作室.docx
- 高中数学一轮复习 微专题2 抽象函数.docx
- 高中数学——复习专题4 空间向量与立体几何.docx
- 高中数学一轮复习 微专题3 空间几何体中的截面、轨迹问题.docx
- 高中数学一轮复习 微专题4 空间几何体的最值、范围问题.docx
- 导流洞施工质量通病防治手册.docx
- 江苏省徐州市第一中学、徐市第三中学等五校2026届高三上学期12月月考历史试题含答案.docx
原创力文档

文档评论(0)