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- 2017-09-03 发布于湖北
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读写算 2011年 第 46期 教学方法研究
在幼儿教学中尝试 “尝试教学法
丁 洁
(淮安市清河区机关幼儿园 江苏 淮安 223000)
【摘 要t尝‘试教学”提出的实质性意义;运用 “尝试教学”可调动幼儿学习的主动性;“尝试教学”有利于幼儿良好品性的形成。
【关键词 l幼儿 尝试法 传统 被动
在我国幼儿园教学实践中长期以来普遍采用一种传授知识—— 领 ,画的内容则是根据他们 自己的观察随意选择。结果,孩子们
接受知识的教学模式,这一教学模式源于近代德国著名的教育家赫 的积极性很高,一张画纸上 出现了各种各样动态逼真的小鸡 。他
尔巴特的四段教学法 ,该教学模式把教学过程看做是学生在教师指 们完全靠 自己的尝试着去观察到想象、创作完成 了一次活动 ,原
导下的一种特殊的认知过程,但是他往往使学生处于接受教师知识 因就在于他们主动地参与到了活动 中,而不是由老师被动地、机
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