2014-2015学年高一历史配套学案：第六单元《国运兴衰，系于教育》（岳麓版必修3）.docVIP

学案32　国运兴衰，系于教育 [课标要求]　1.了解我国教育发展的史实。2.理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 一、扫盲教育 1．重要性 (1)新中国成立前，我国人民群众文化素养普遍低下，文盲占90%。 (2)提高人民文化素质事关国家、民族的前途和命运。 (3)识字是社会和经济发展的先决条件，是最基本的人权。 [重点精讲] 新中国的教育方针是在什么背景下提出的？ (1)三大改造完成，社会主义制度已经建立，中国进入全面建设社会主义时期。(2)工人阶级与资产阶级的矛盾已经解决，人民内部矛盾的处理成为国家政治生活的主题。 2．措施 (1)1950年，党和政府召开全国工农教育会议，确定开展扫盲教育。 (2)政府开办了各种类型的补习学校，扫盲工作取得了明显成效。 (3)1982年颁布的《中华人民共和国宪法》明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲。” (4)1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出：在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到5%以下。 3．成效：2001年1月1日，中国政府宣布：中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。 [深度点拨] 扫除文盲，是教育为人民服务的重要举措。扫除青壮年文盲，是当时政治经济发展的迫切需要。 深化探究 材料　1982年颁布的 《中华人民共和国宪法》明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲。” 思考 国家为什么要把扫盲教育列