2014年河南省新野三高高一生物学案:11《伴性遗传》第3课时(人教版必修2).docVIP

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  • 2017-09-03 发布于安徽
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2014年河南省新野三高高一生物学案:11《伴性遗传》第3课时(人教版必修2).doc

伴性遗传(第3课时) 【学习目标】1、学会判断遗传病的种类。 2、会计算人类遗传病的发病率 【重点突破】学会判断遗传方式 【预习导学】 遗传病的种类:(常染色体遗传病和伴性遗传病) 1.常染色体显性遗传病,患者基因型 如 2.常染色体隐性遗传病,患者基因型 如 3.伴X显性遗传病,患者基因型 如 4.伴X隐性遗传病,患者基因型 如 5.伴Y遗传病,不分显性和隐性,因为致病基因只在Y上,X上无对应的等位基因。只要携带致病基因就一定患病。伴Y遗传的最大特点是患者全男性,没有女患者,而且男患者的父亲及所有儿子一定都患病。 (二)判断遗传病种类的方法 1.遗传系谱图的判定口诀 父子相传为伴Y; 无中生有为隐性; 隐性遗传看女病,父子无病非伴性; 有中生无为显性; 显性遗传看男病,母女无病非伴性。 2.判断遗传系谱分为二步,第一步,先判断显隐性;第二步,判断是伴性遗传还是常染色体遗传(即推翻伴性遗传的可能性) (1)不管如何复杂的系谱,只要有下面的典型标志图,就可以肯定为常染

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