2015届高考历史一轮复习：专题3《近代中国的民主革命》课件(人民版).pptVIP

仿真对测2 　　下图反映中国共产党在这一时期所取得的最大成果是(　　) A．党的工作重心由城市转移到乡村 B．确定武装反抗国民党反动统治的方针 C．探索出一条中国特色的革命道路 D．确立毛泽东在党内的核心领导地位 返回目录 第6讲　新民主主义革命 命题研析对策 ) C　[解析] 本题考查考生对中国农村包围城市革命道路的理解能力。从地图可以看到“井冈山”“瑞金”“文家市”等文字，图片反映的是“井冈山斗争时期”，即“土地革命时期”。结合教材可知，井冈山革命根据地的建立，是中国走农村包围城市道路的开始，而探索出一条适合中国国情的革命道路是土地革命时期最大的成果，故选C项。 返回目录 第6讲　新民主主义革命 命题研析对策 命题三　考查对核心历史概念的理解 典题例证3 　　[2013?山东卷] 1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指(　　) A．武装革命 B．无产阶级革命 C．民族革命 D．国民革命 返回目录 命题研析对测 第6讲　新民主主义革命 B　[解析] 本题以陈独秀的关于五四运动影响的言论为切入点，旨在考查考生调动运用知识的能力。解答本题时要紧扣一个“新”进行思考。五四运动前，中国革命是资产阶级领导的旧民主主义革命；五四运动使中国的工人阶级登上历史舞台，是中国新民主主义革命的开端，而新民主主义革命属于无产阶级革命的范畴，B项正确。A、C、D三项均不符合题干中“新”的含义。 返回目录 第6讲　新民主主义革命 命题研析对策 [立意?策略] (1)本题以历史人物的言论为材料，考查考生对核心概念“五四运动”的理解，意在强调对历史核心概念的重视与理解，对学科主干知识的把握。 (2)解答本题时要紧扣一个“新”进行思考，即抓住题干中的核心信息作为突破口，运用所学知识进行分析。 (3)备考复习中应以考纲为总纲，对考点进行拉网式复习，加强对核心历史概念的记忆、理解，达到知其然，知其所以然。 返回目录 第6讲　新民主主义革命 命题研析对策 仿真对测3 　　素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出，“五四”的演员在中国，剧本和导演却是在国外。这说明五四运动(　　) A．由外国领袖组织发动 B．是十月革命在中国的翻版 C．受到世界各国的援助 D．深受当时国际形势的影响 返回目录 第6讲　新民主主义革命 命题研析对策 D　[解析] 本题考查考生对五四运动爆发原因的理解能力。五四运动的爆发受俄国十月革命和马克思主义传播的影响。 返回目录 第6讲　新民主主义革命 命题研析对策 【解读】 第一则史料反映了中国共产党“二大”提出了党的民主革命纲领，这是第一次在中国提出彻底的 的革命纲领。第二则史料反映了中国共产党开创了“____________”道路，找到了适合中国国情的革命道路。 返回目录 第6讲　新民主主义革命 考点分层突破 工农武装割据 反帝反封建 第6讲　新民主主义革命 考点二　中共领导新民主主义革命走向胜利 主干梳理 1．国民革命(1924—1927) (1)国共合作 ①条件：第一次工人运动高潮被镇压使中共认识到建立革命统一战线的必要性；孙中山同意以“________”的方式和中国共产党合作。 ②标志：1924年国民党 召开，同意共产党员以个人名义加入国民党。标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立，国民革命运动正式开始。 返回目录 考点分层突破 党内合作 第一次全国代表大会 (2)北伐战争：1926年7月—1927年7月，国民革命军在________的支持下，连克武昌、九江、南昌，直捣南京、上海，取得巨大成功。 (3)失败 ①标志：蒋介石和汪精卫分别制造四一二政变和七一五政变。 ②原因：国民党右派叛变革命；年幼的中国共产党犯了右倾机会主义错误。 (4)意义：国民大革命是中国近代史上前所未有的人民大革命，动摇了________的统治，打击了帝国主义侵略势力。 返回目录 第6讲　新民主主义革命 考点分层突破 工农群众 北洋军阀 [误区警示] 国民革命运动是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。它基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但并没有推翻北洋军阀统治的基础。北伐战争取得了巨大成功，但国民大革命却失败了。 返回目录 第6讲　新民主主义革命 考点分层突破 2．“农村包围城市”