2015届高考数学（文）一轮复习备考学案：“函数与导数”（北师大版）.docVIP

“函数与导数”类题目的审题技巧与解题规范 [对应学生用书P41] [技法概述] 解题的最终目标就是求出结论或说明已给结论正确或错误，而解题的思维过程大多都是围绕着结论这个目标进行定向思考的．有些问题的结论看似不明确或不利于解决，可以转换角度，达到解决问题的目的． [适用题型] 高考中有以下几类解答题用到此种审题方法： 1．研究函数与导数中两函数图像交点、函数的零点、方程的根等问题； 2．一些不等式恒成立问题常转换为求函数的最值； 3．圆锥曲线中的定点问题，常转换为先求直线方程． [典例]　(2013·陕西高考，节选)(本题满分12分)已知函数f(x)＝ex，xR. (1)求f(x)的反函数的图像上点(1,0)处的切线方程； (2)证明：曲线y＝f(x)与曲线y＝x2＋x＋1有唯一公共点． 1．(2013·兰州调研)已知实数a0，函数f(x)＝ax(x－2)2(xR)有极大值32. (1)求函数f(x)的单调区间； (2)求实数a的值． 解：(1)f(x)＝ax3－4ax2＋4ax， f′(x)＝3ax2－8ax＋4a. 令f′(x)＝0，得3ax2－8ax＋4a＝0. a0，3x2－8x＋4＝0，x＝或x＝2. 当x或x(2，＋∞)时，f′(x) 0. 函数f(x)的单调递增区间为和(2，＋∞)； 当x时，f′(x)0， 函数f(x)的单调递减区间为. (2)当x时，f′(x)0；