質的研究法.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 指導教授：謝水南教授 班 級：教研所一甲 學 生：白書維 MA01F101 何千綺 MA01F302 黃家玲 MA01F303 壹、質的研究之基本概念 貳、質的研究之特性 參、質的研究之步驟 肆、質的研究之信度與效度 伍、質的研究和量的研究之比較 陸、質的研究之類型 柒、結語 捌、參考書目 壹、質的研究之基本概念 一、定義 探究關係、活動、情境或材料等的品質之研究通常 稱為質的研究。這一類的研究不同於先前所介紹的 研究方法，它們比較強調「整體描述」，亦即詳細 描述某活動或情境發生的細節，而非比較實驗處理 的效果，或者描述一些人的態度或行為。 二、精神 （一）研究者去瞭解存在中的事實本質 （二）均不排斥人的主觀與直覺 （三）只要結論彼此之間是相關的 貳、質的研究之特性 一、自然情境是資料的直接來源 二、研究者是質的研究中的主要工具 三、以文字、圖片或視聽器材來記錄資料 四、重視結果也重視過程 五、傾向於歸納的方式分析資料 六、注重研究對象的觀點 七、以統整的觀點進行研究 八、視研究對象為獨特的個案 參、質的研究之步驟 一、確定研究問題 二、選擇研究場所和對象 三、進入現場 四、假設的產生 五、蒐集和檢核資料 六、資料的分析與詮釋 七、導出結論 肆、質的研究之信度與效度 一、信度 （一）重測信度 （二）評分者信度 二、效度 （一）使用多種工具蒐集資料。當同一結論能被各種不 同的工具所蒐集到的資料支持，並具有一致性， 該結論的效度就提升。這一種檢驗方式通常稱為 「三角驗證法」。 肆、質的研究之信度與效度 （二）三角驗證法的類型 1.資料三角驗證（data triangulation）：由各種資料來 源蒐集證據。 2.研究者三角驗證（investigator triangulation）：研究 過程由兩位以上的研究者同時進行。 3.理論三角驗證（theory triangulation）：對同一份資 料進行不同觀點或理論的探討。 4.方法論三角驗證（methodological triangulation）：使 用不同的研究方法來研究相同的現象。 伍、質的研究和量的研究之比較 方面 質的研究 量的研究 研究方法 深度訪談、文件分析 問卷調查、實驗、找出變項之間的相關 研究工具 文字、筆記、日誌 照相、錄音機、攝影機 問卷、量表、測驗 研究情境 以自然情境作為資料來源 實驗或人為情境 研究者角色 研究者浸淫在研究情境中 研究者與研究情境分離 研究假設 研究進行中逐漸形成假設 研究前即提出理論假設 資料呈現 以文字描述 以數字、圖形表達 伍、質的研究和量的研究之比較 方面 質的研究 量的研究 研究層面 微觀層面對個別事物進行描述 宏觀層面對事物進行大規模調查 信度 分析訪談資料的一致性 分析研究工具的一致性或穩定性 效度 三角交叉檢核 分析研究工具的正確性 取樣 立意取樣 以隨機取樣為主 資料解釋 對複雜現象整體描述 將複雜現象簡化 結果呈現 以故事摘要呈現 以統計摘要呈現 推論性 研究結果不可推論到其他個案 研究結果可以推論到其他群體 陸、質的研究之類型 一、觀察法 (一)參與式觀察：研究者實際參與所觀察的情境或環境 1.外顯的觀察 2.隱藏的觀察 (二)非參與式觀察：研究者不參與所觀察的活動 1.自然主義式觀察 2.模擬表演 3.個案研究 陸、質的研究之類型 (三) 觀察者效應 1.觀察者在場對被觀察者的影響 2.觀察者偏誤 3.觀察者期望 陸、質的研究之類型 二、訪談法 (一) 結構性訪談(structured interview) 訪談的問題和答案選項經標準化設計，然後依照問 題的順序詢問受訪者，同時受訪者通常必須依照答 案的結構做選擇，而無法做到讓受訪者暢所欲言。 陸、質的研究之類型 (二) 非結構性訪談(unstructured interview) 取決於研究者與受訪者互動的自然流程中，問題的 自發性顯現，沒有特定的問題種類或詢問形式；但 並不意味著訪談內容沒有焦點，在既知概念和研究 目的的前提下，研究者可以自由地跟隨資料及受訪 者的引導來走。 陸、質的研究之類型 (三) 半結構性訪談(semi-structure