高考英语科阅读能力测试与思辨能力_省略_基于布卢姆认知能力分层理论的探讨_李养龙(1).pdfVIP

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2017-09-02 发布于重庆
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高考英语科阅读能力测试与思辨能力_省略_基于布卢姆认知能力分层理论的探讨_李养龙(1).pdf

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山东外语教学 Shandong Foreign Language Teaching Journal 20 13 2 ( 153 ) 年第期总第期高考英语科阅读能力测试与思辨能力培养 ——— 基于布卢姆认知能力分层理论的探讨 1 2 ，李养龙李莉文 ( 1．， 100191; 2 ．， 100089) 北京航空航天大学外国语学院北京北京外国语大学英语学院北京［］，《》摘要本文以布卢姆认知能力分层理论为框架以普通高中英语课程标准对阅读能力的教学要求为， 2007 － 20 12 117 依据分析了年全国高考英语试卷及高考自主命题省市英语试卷共份中阅读理解部分的题，，型和内容指出了现行高考英语阅读能力测试的考查方式及内容在体现思辨能力培养方面存在的不足并就其改革方向提出了建议。［］ ; ; ; 关键词高考英语阅读能力布卢姆认知能力分层理论思辨能力培养［］ H319 ［］ A ［］ 1002-2643 ( 20 13) 02-0056-06 中图分类号文献标识码文献编号 English Matriculation Reading Test and Cultivation of Critical Thinking Ability Based on Bloom ’s Cognitive Taxonomy LI Yang-long1 ，LI Li-wen2 (1． School of Foreign Languages ，Beihang University ，Beijing 100191，China ; 2 ． School of English and International Studies ，Beijing Foreign Studies University ，Beijing 100089 ，China) Abstract :Using Bloom ’s Cognitive Taxonomy as its framework and referring to the reading requirements made by Senior High School English Curriculum Standard ，this paper makes an analysis of the reading items of 117 past pa- pers (2007 － 20 12)of English Matriculation Examination ，identifies inadequate integr