应用型本科院校数据库原理及应用教学改革研究.pdfVIP

2014年 5月 洛阳师范学院学报 May．，2014 第33卷 第5期 JournalofLuoyangNormalUniversity Vo1．33 No．5 应用型本科院校 “数据库原理及应用 教学改革研究 亓文娟 ，晏 杰b (武夷学院a．数学与计算机学院；b．团委 ，福建武夷山354300) 摘 要：针对应用型人才培养 目标 ，结合本人多年从事 “数据库原理及应用”课程教学的经验，从教材、教学内 容、教学方法、实践教学、考核方式等方面对该课程教学提 出了一些改革设想，并在教学中进行应用实践． 关键词：数据库原理及应用；教学改革；实践教学；考核方式 中图分类号：G443．07 文献标识码：A 文章编号：1009—4970(2014)05—0078—03 数据库技术是近年来计算机应用学科中一个非 则具体针对某个数据库管理系统进行操作．常用的 常活跃、发展迅速、应用广泛的领域，越来越受到 数据库管理系统有SQLServer、Access、VFP、ORA． 人们的关注．“数据库原理及应用”是计算机科学与 CLE等，我校教学选择的是SQLServer．在众多的教 技术专业一门理论与实践紧密结合、应用性和创新 材中，要么是偏重数据库理论知识的教材，要么就 性都很强的专业基础课．本课程要求学生在掌握数 是直接针对某个数据库管理系统进行讲解的教材， 据结构、操作系统等先修课程的基础上，全面掌握 若选择前者，学生会觉得理论知识过多，学习枯燥 数据库的基本理论与关系数据库系统的组织结构， 乏味，提不起学习的兴趣，更不用说主动性了；若 能熟练应用关系数据库标准语言SQL进行各种数 选择后者，学生缺乏理论知识支撑 ，达不到预期的 据操作，掌握数据库规范化理论和数据库系统的设 教学效果．比如设计的关系模式在没有关系数据库 计方法，使学生具备使用数据库技术和解决实际应 规范化设计理论的基础上，存在着数据冗余、插入 用问题的能力，为今后学习数据库系统高级课程及 异常、删除异常、修改异常等问题．笔者认为该课 其它后续课程打下坚实的基础．武夷学院是一所新 程应该选择理论与实践并重的教材，而符合要求的 建本科院校，计算机科学与技术专业是我校首批升 教材并不多．我校 目前使用钱雪忠主编，北京邮电 本专业．笔者结合多年从事该课程的教学经验，着 大学出版社出版的 “数据库原理及应用”和 “数据库 重从教材、教学 内容、教学方法、实践教学、考核 原理及应用实验指导”．在教学的过程 中，学生既 方式等几个方面对 “数据库原理及应用”进行教学 掌握了理论知识，又掌握 了SQLServer2005的操 改革，以达到培养应用型人才的需要． 作，将理论与数据库开发过程结合起来，真正做到 理论联系实践． 1 教材的选择 2 教学内容的取合 “数据库原理及应用”课程的教学内容包括数 据库原理和数据库应用两个方面，既包含一定的数 按照现行的计算机科学与技术专业人才培养方 据库理论知识，又包含数据库实践操作方面的内 案，针对 “数据库原理及应用”课程进行了教学大 容…．数据库理论知识包括数据库系统理论、关系 纲、实验教学大纲、集 中性实践教学环节教学大纲 数据库理论、关系数据库设计理论、数据库的安全 的制定．目前我校本 门课程采用 “3