2010年淮安地区八年级作文训练《 以“呵护”为题作文训练》.docVIP

2010年淮安地区八年级作文训练 《以“呵护”为题作文训练》 主备人：xywqyl 审核人：xywqyl 本周作文训练： 呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长， 成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。 要求：1、写一篇记叙文，要有完整的事例，不少于600字。2、感情真挚。3、注意突出有目的的描写。4、文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作导航： 注意审题。“呵护”有“保护、爱护”之意，又多了“小心翼翼”“珍爱有加”之意，“呵护”的对象应该是非常宝贵的，或是美好而脆弱，仿佛嫩苗，须用心爱护。如呵护童真、呵护自然、呵护梦想等，都是非常贴切的。 选材要精。选材应贴近生活，写自己的生活实际，写我们的喜怒哀乐和酸甜苦辣。本篇作文适合写亲情类作文。 立意要深。成功之作往往另辟蹊径，用一种更加高远的立意与思考使文题题旨得到升华。如本题写父母呵护孩子的最常见，若写孩子对长辈的呵护就略胜一筹；歌咏呵护的非常普遍，若写过度呵护也是一种伤害则感觉新鲜；写和风细雨式的温柔呵护者比比皆是，若写藏在严厉中的含蓄的呵护则显得独特。 细节要真。真实的细节让作品具有动人的力量，记叙文的感情力度要大，但激起感情波澜的“石子”要小，即要选择好一个小切入口，选择动人心弦的生活细节，这样才能既打动自己，又打动别人。《背影》中细节描写因为真实，自然感人。 佳作欣赏： 呵护 我