《科学和思想的力量》说课稿.docVIP

《科学和思想的力量》说课稿 　　一、教材分析 　　本课以“科学和思想的力量”为主题，以“思想启蒙的火种”和“科学的革命”两目为线索，独自成篇地介绍了世界近代历史上科学技术和思想领域中取得的突出成就。在“思想启蒙的火种”一目中叙述了以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家的主张和历史作用;而在“科学的革命”一目中叙述了英国科学家牛顿的力学三定律、达尔文的生物进化论和出生于德国的科学家爱因斯坦的相对论等主要成就。 　　二、教学目标 　　(一)知识目标 (二)能力目标 　　通过分析上述思想家和科学家取得成就的过程，使学生树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。 　　四、教学重点和难点 　　根据学生思维特征和本课教材的叙述，重点、难点分别是科学的革命和思想启蒙的火种。 　　五、教学方法 　　1.归纳法。通过设计“知识回放”这一环节，引导学生完成本课知识体系的归纳，帮助学生掌握归纳、概括及将知识系统化的学习方法。 2.设问法。通过层层设问，引导学生理解问题、分析问题、归纳问题、解决问题。 3.情景再现法。如播放视频文件《杰出女性居里夫人》，使学生树立敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。 　　多媒体教学课件(ppt演示文稿、视频) 　　七、教学过程 　　【导入新课】 　　教师复习提问：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的