《人和》说课稿.docVIP

《人和》说课稿 　　一、教材内容 　　本单元共有七课，每一课都围绕一个主题编排，所选择的语料主要是学习古代汉语的经典篇章，并具有很高的认识和鉴赏价值。《人和》选录四则短文，从不同方面阐述了孟子的“人和”思想。不仅从天时、地利、人和的比较中得出了人和最为重要的结论，而且还从一般的社会成员与统治者两个方面具体阐述了达到人和的具体办法。这就要求学生在掌握好文言知识，还应深入系统地了解孟子对社会、人生问题的思考，找到立身处世的借鉴。从而提升学生文言文的搜集的材料能力，与全班同学进行欣赏，让学生懂得“人和”的实质及重要性，从而培养他们的个人道德修养。 　　二、教学目标 　　1班是文科重点班，文言基础较好，学习习惯也不错，加上刚刚学习了《孟子》中的一些篇目，对孟子的思想主张和《孟子》的文章特点有一定的了解，所以，我制定如下教学目标。 　　知识与技能： 　　1.主要学习第2、3则选文； 2.学习和掌握文中的文言知识； 3.引导学生体会孟子重视“人和”的思想及其借鉴意义。 1.引导学生阅读并解读选文，理解孟子的“人和”思想； 2.通过探究几个关键性问题理解“人和”的内涵； 3.讨论学习选文的论辩技巧。 1.引导学生体会孟子重视“人和”的思想及其借鉴意义； 2.培养学生团结协作的精神品质。 1.学习和掌握文中的文言知识； 2.引导学生体会孟子重视“人和”的思想及其借鉴意义。 　　教学本文，我选择了老