Unit 3 Going Places说课稿.docVIP

Unit 3 Going Places说课稿 　　一、教材分析 　　本单元主要讲的是西餐的“tablemanners”，文章以简洁的文字、直接的表述向人们展示了东西方餐饮文化的区别，从最基本的餐具摆放开始，接着介绍进餐的顺序，中间穿插相关的“tablemanners”。还说明了人们进餐中的言行举止要求，如：举杯、饮酒，最后宽慰人们与时俱进。学习本单元能够让学生了解中西方餐饮文化的区别。本课是本单元的第一课，以听说为主。英语是用来交流的，因此怎样提高学生的听说能力在英语教学中起着非常重要的作用。 　　二、教学目标 　　1.知识目标：学习掌握一些新的单词和短语，如:apologize,apology,fault,situation,oops, 　　introduce,forgive,interrupt,forgiveme,etc. 　　2.能力目标：使学生能够用英语进行自我介绍、道歉、怎样得到别人的许可等。 　　3.德育目标：使学生了解中西方餐桌文化的差别，以使得学生能比较、认识它们各自的特点。 　　三、教学重、难点 　　教学重点：提高学生的听力技能 　　教学难点：使学生能够自如地用英语进行道歉 　　四、学情分析 　　1.学生们缺乏一些相关的词汇 　　2.学生们很少用英语来表达和交流 　　3.有些学生课堂上表现不够积极，性格内向或者害怕犯错误。 　　4.他们了解一些中国的餐桌文化常识